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Global Inclusive Schools’ Forum Report: Celebrating Inclusion in Education, 14-15 March 2024

Autor Corporativo
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)International Forums of Inclusion Practitioners
Colección
27 p.
Idioma del recurso
inglés
Año de publicación
2024
Palabra Clave
Inclusive education
Tema
Globalización y justicia social / Comprensión internacionalDesarrollo sostenible / Sostenibilidad
Tipo de Recurso
Informes de conferencia y programa
Nivel de Educación
Educación primariaEducación secundaria
Región
Global
Lugar de publicación
Paris

This report summarizes UNESCO’s Global Inclusive School’s Forum, co-organized with International Forums of Inclusion Practitioners (IFIP) at UNESCO Headquarters in Paris, France on 14-15 March 2024. The forum convened practitioners from different regions around the world to share experiences and highlight promising and innovative practices to be channeled to policy-makers and key stakeholders. The forum further encouraged synergies between practitioners, schools and communities at local, regional and global levels for greater impact.

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