La Educación al servicio de los pueblos y el planeta: creación de futuros sostenibles para todos, resumen del informe de seguimiento de la educación en el mundo 2016;
- Autor Corporativo
- Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
- ISBN
- 978-3-940785-81-7 (ger)
- Colección
- 63 p.
- Idioma del recurso
- inglésfrancésrusoárabechinopersanepalíjaponéstailandésindonesioportuguéshindiurdulaojemervietnamitaalemán
- Año de publicación
- 2016
- Palabra Clave
- Educación para el desarrollo sostenibleInclusive educationEducación para la pazEducación de chicasEquityCivic education
- Tema
- Civiles / Ciudadanía / DemocraciaDerechos humanosGlobalización y justicia social / Comprensión internacionalPaz / Cultura de pazDesarrollo sostenible / SostenibilidadIniciativas transformadoras / Pedagogías transformadoras
- Tipo de Recurso
- Research papers / journal articlesInformes de conferencia y programaPlanes de estudios, material didáctico y guías
- Nivel de Educación
- Atención y Educación de Primera InfanciaEducación primariaEducación secundariaEducación superiorEducación y Formación Técnica y ProfesionalEducación no formal
- Región
- Global
- Lugar de publicación
- Paris
The GEM Report provides an authoritative account of how education is the most vital input for every dimension of sustainable development. Better education leads to greater prosperity, improved agriculture, better health outcomes, less violence, more gender equality, higher social capital and an improved natural environment. Education is key to helping people around the world understand why sustainable development is such a vital concept for our common future. Education gives us the key tools – economic, social, technological, even ethical – to take on the SDGs and to achieve them. These facts are spelled out in exquisite and unusual detail throughout the report. Yet the report also emphasizes the remarkable gaps between where the world stands today on education and where it has promised to arrive as of 2030.

IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report
Digital Empowerment for Lifelong Learning and Transformative Andragogy (DELTA) for Adult Educators: Introduction to the DELTA Framework and Resources
Bridging the Grey Digital Divide: Enhancing ICT Learning for Older Adults; Research Report