Communautés en action: Apprendre tout au long de la vie pour le développement durable
- Auteur institutionnel
- UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
- ISBN
- ISBN 978-92-820-1197-3 (eng); ISBN 978-92-820-2135-4 (fre); ISBN 978-92-820-3297-8 (spa)
- Collation
- 56 p.
- Langue de la ressource
- AnglaisFrançaisEspagnol
- Année de publication
- 2015
- Type de ressource
- Programmes d'études, matériel d'enseignement et d'apprentissage et guidesResearch papers / journal articles
- Niveau d’éducation
- Apprentissage tout au long de la vieÉducation non formelle
- Lieu de publication
- Hamburg
Ce manuel identifie les principes et les mécanismes politiques de promotion de l’apprentissage communautaire en faveur du développement durable basés sur les engagements pris par les participants à la Conférence internationale des CCA Kominkan sur l’éducation pour le développement durable, accueillie en octobre 2014 par la ville d’Okayama au Japon. Ce manuel clarifie à l’intention des décideurs et des acteurs encore peu familiarisés avec ces problématiques la vision et les objectifs internationaux pour le développement durable et pour l’éducation au développement durable (EDD), et identifie les potentielles contributions des centres et des organisations d’apprentissage communautaire. Il donne des informations à la fois sur les politiques et sur les pratiques des différentes régions et se conclut sur un résumé des principes et mécanismes de soutien politique.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea