© UNESCO 2024
La Recommandation sur l’éducation pour la paix, les droits de l’homme et le développement durable: Brochure explicative
- Auteur institutionnel
- UNESCO
- Collation
- 14 p.
- Langue de la ressource
- AnglaisFrançaisEspagnolRusseArabeCoréen
- Année de publication
- 2024
- Mot-clé
- PeaceHuman rightsEducation for international understandingGlobal citizenshipSustainable development평화인권지속가능발전
- Thème
- Civisme / Citoyenneté / DémocratieDroits de l'hommeMondialisation et justice sociale / Compréhension internationalePaix / Culture de paixDéveloppement durable / Durabilité
- Type de ressource
- International normative instruments / policy and advocacy documentsMatériels multimédias
- Niveau d’éducation
- Éducation et protection de la petite enfanceEnseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieurApprentissage tout au long de la vieEnseignement et formation techniques et professionnelsÉducation non formelleAutres
- Région
- Global
- Lieu de publication
- Paris
Cette brochure présente la version actualisée de la Recommandation et explique ce que cette dernière peut apporter et comment elle peut être mise en application de manière concrète par les différents acteurs de l’éducation au quotidien.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea