Развитие инклюзивного образования в государствах Средней Азии (Балтийский гуманитарный журнал; Том 9; № 4(33)
- Auteur
- Сучков Максим Александрович
- Auteur institutionnel
- Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем»
- ISBN
- ISSN 2311-0066
- Collation
- p. 162-165
- Langue de la ressource
- Russe
- Année de publication
- 2020
- Type de ressource
- Research papers / journal articles
- Niveau d’éducation
- Enseignement secondaireEnseignement supérieurÉducation non formelleAutres
- Région
- Asie et Pacifique
- Lieu de publication
- Казань
В статье рассматриваются основные тенденции развития инклюзивного образования в странах Средней Азии (Таджикистане, Казахстане, Кыргызстане, Узбекистане и Туркменистане). Дан общий обзор нормативно-правовых документов, Национальных программ и Концепций, регулирующих вопросы предоставления равного и доступного образования в этих странах.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions