La mise-en-action dans un processus dโรฉducation ร la citoyennetรฉ mondiale et solidaire
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- Hugo Roegiers
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- OXFAM-Magasins du monde
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- 2016
Les phases dโinformation, sensibilisation et conscientisation ne posent gรฉnรฉralement pas trop de problรจmes dans le cadre de lโรฉducation ร la citoyennetรฉ mondiale et solidaire. Il en va souvent autrement de la phase de mise-en-action, en particulier lorsquโil sโagit dโune formation courte. Le pourquoi, le comment et lโobjectif de la mise-en-action peuvent se rรฉvรฉler difficiles ร apprรฉhender, surtout dans le contexte obscur actuel.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives