Преимущества и риски внедрения программы «Многоязычного и поликультурного образования» в Кыргызстане
- Автор
- Kanzada Zayirbekova
- Корпоративный автор
- Central Asian Bureau for Analytical Reporting (CABAR)Institute for War and Peace Reporting (IWPR)
- Колляция
- html
- Язык ресурса
- АнглийскийРусский
- Год публикации
- 2019
- Тип ресурса
- Исследовательские работы / журнальные статьи
- Уровень образования
- Среднее образованиеВысшее образованиеОбучение на протяжении всей жизниТехническое и профессиональное образование и обучениеНеформальное образованиеДругое
- Место публикации
- Бишкек
«Многоязычное образование дает возможность одновременно овладеть государственным, официальным и одним из иностранным языком. Также создает сплоченность в обществе и повышение культуры межнационального общения и все это укрепляет межнациональные отношения», – отмечает участница Школы аналитики CABAR.asia Канзада Зайырбекова в своей статье.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
Dialogue for Social Cohesion
Dialogue for Prevention