Ресурсы

Exploring the Development of Special Education Professional Knowledge of Teachers in Ordinary Schools from the Perspective of the Inclusive Education (Advances in Educatio; vol. 10, no. 3)

Автор: Chi-Man Tong Kim-Cho Ng

ISBN: ISSN 2160-7303

Колляция: p. 313-318

Язык ресурса: Китайский

Год публикации: 2020

Тема: Разнообразие / Культурная грамотность / Инклюзивность

Тип ресурса: Исследовательские работы / журнальные статьи

Уровень образования: Высшее образование Техническое и профессиональное образование и обучение Другое

Регион: Азия и Тихоокеанский регион

Место публикации: Wuhan

This paper discusses problems related to the acculturation of dislocated Chinese ethnic minority students and provides suggestions for future improvement.

Список

Exploring the Development of Special Education Professional Knowledge of Teachers in Ordinary Schools from the Perspective of the Inclusive Education (Advances in Educatio; vol. 10, no. 3)

Связанные ресурсы