Ресурсы

Exploring the Development of Special Education Professional Knowledge of Teachers in Ordinary Schools from the Perspective of the Inclusive Education (Advances in Educatio; vol. 10, no. 3)

Автор
Chi-Man TongKim-Cho Ng
ISBN
ISSN 2160-7303
Колляция
p. 313-318
Язык ресурса
Китайский
Год публикации
2020
Тема
Разнообразие / Культурная грамотность / Инклюзивность
Тип ресурса
Исследовательские работы / журнальные статьи
Уровень образования
Высшее образованиеТехническое и профессиональное образование и обучениеДругое
Регион
Азия и Тихоокеанский регион
Место публикации
Wuhan

This paper discusses problems related to the acculturation of dislocated Chinese ethnic minority students and provides suggestions for future improvement.

 

Список

Связанные ресурсы