Ресурсы

How Does Peer-Mentoring Contribute to Education for Sustainable Development in Schools?: Study & Analysis; France

Автор: Carole Coupez Jérémie Morfoisse

Корпоративный автор: Solidarité Laïque Peerment Erasmus+

Колляция: 23 p.

Язык ресурса: АнглийскийФранцузский

Год публикации: 2020

Тема: Гражданственность / Гражданство / Демократия Устойчивое развитие / Устойчивость

Тип ресурса: Исследовательские работы / журнальные статьи

Уровень образования: Среднее образование

Регион: Европа и Северная Америка

Место публикации: Paris

This document reports the findings of a study surveying French teachers about practices in education for sustainable development within France’s formal education system, and the development of educational approaches to peer-mentoring.

Список

How Does Peer-Mentoring Contribute to Education for Sustainable Development in Schools?: Study & Analysis; France

Связанные ресурсы