الموارد

Being and Becoming Global Citizens: Measuring Progress toward SDG 4.7 (Phase I: Monitoring teacher and school readiness to enact global citizenship in the Asia-Pacific region)

المؤلف: Rachel Parker Jennie Chainey Payal Goundar Sarah Richardson Anna Dabrowski Amy Berry Claire Scoular

المؤلف المؤسسي: Australian Council for Educational Research (ACER)مركز آسيا والمحيط الهادي للتربية من أجل التفاهم الدولي (APCEIU)

ISBN: ISBN 978-1-74286-718-2

الترتيب: [71] p.

لغة المورد: الإنجليزية

سنة النشر: 2023

الكلمة المفتاحية: Global citizenship Global citizenship education readiness SDG 4.7 Environmental monitoring

الموضوعات: المدنية / المواطنة / الديمقراطية

أنواع الموارد: الأوراق البحثية/ مقالات المجالات

مستوى التعليم: رعاية وتعليم الطفولة المبكرة التعليم الابتدائي التعليم الثانوي التعليم العالي أخرى

المناطق: آسيا والمحيط الهادئ

مكان النشر: Camberwell; Seoul

Since 2022, APCEIU and the Australian Council for Educational Research (ACER) have conducted a study to identify enhanced tools and resources for schools and systems in the Asia-Pacific region to monitor and evaluate GCED in line with SDG 4.7.

The Report of the Research for Phase 1 is available in three forms: Full report; Summary; and Policy Brief.

قائمة

Being and Becoming Global Citizens: Measuring Progress toward SDG 4.7 (Phase I: Monitoring teacher and school readiness to enact global citizenship in the Asia-Pacific region)

موارد ذات صلة