الموارد

Análisis de los contextos y estructuras de la educación para el desarrollo sostenible 2009: principales conclusiones y camino a seguir

المؤلف المؤسسي
منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (UNESCO)
الترتيب
8p
لغة المورد
الإسبانية
سنة النشر
2009
الكلمة المفتاحية
تعليم من اجل التنمية المستدامةتقييم
الموضوعات
التنمية المستدامة / الاستدامةأخرى
أنواع الموارد
تقارير المؤتمر والبرنامج
المناطق
جميع دول العالم
مكان النشر
Paris

This document suggests key findings and ways forward in review of the contexts and strctures of education for sustainable development.

قائمة

موارد ذات صلة