Análisis de los contextos y estructuras de la educación para el desarrollo sostenible 2009: principales conclusiones y camino a seguir
- المؤلف المؤسسي
- UNESCO
- الترتيب
- 8p
- لغة المورد
- الإسبانية
- سنة النشر
- 2009
- الكلمة المفتاحية
- Education for sustainable developmentEvaluation
- الموضوعات
- التنمية المستدامة / الاستدامةأخرى
- أنواع الموارد
- تقارير المؤتمر والبرنامج
- المناطق
- جميع دول العالم
- مكان النشر
- Paris
This document suggests key findings and ways forward in review of the contexts and strctures of education for sustainable development.

UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide