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Análisis de los contextos y estructuras de la educación para el desarrollo sostenible 2009: principales conclusiones y camino a seguir

Autor Corporativo
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
Colección
8p
Idioma del recurso
español
Año de publicación
2009
Palabra Clave
Educación para el desarrollo sostenibleEvaluación
Tema
Desarrollo sostenible / SostenibilidadOtros
Tipo de Recurso
Informes de conferencia y programa
Región
Global
Lugar de publicación
Paris

This document suggests key findings and ways forward in review of the contexts and strctures of education for sustainable development.

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