دور اليونسكو في تعزيز التعليم بوصفه أداة لدرء التطرف العنيف
- المؤلف المؤسسي
- منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (UNESCO)
- الترتيب
- 6 p.
- لغة المورد
- الإنجليزيةالفرنسيةالإسبانيةالروسيةالعربيةالصينية
- سنة النشر
- 2015
- الكلمة المفتاحية
- تربية من اجل السلامInternational educationViolence
- الموضوعات
- العولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليالسلام / ثقافة السلاممنع التطرف العنيف والإبادة الجماعية
- أنواع الموارد
- تقارير المؤتمر والبرنامج
- المناطق
- جميع دول العالم
This item has been included in the provisional agenda of the 197th session of the Executive Board at the request of the United States of America and co-sponsored by Bosnia and Herzegovina, Bulgaria, Costa Rica, Côte d’Ivoire, Djibouti, Finland, France, Germany, Jordan, Kenya, Latvia, Nigeria, Norway, Pakistan, Philippines, Republic of Korea, Rwanda, Senegal, Slovenia, Suriname, Switzerland and Turkey

Addressing Violent Pasts through Education: A Policy Guide
UNESCO Framework for Culture and Arts Education: Implementation Guidance
Mainstreaming the General History of Africa into Education Systems: The Curriculum Pathway
The Representation of Jews, Judaism and Antisemitism in School Textbooks and Curricula in Europe