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Guide on Human Rights Education Curriculum Development

Autor: Cecilia Decara Carol Rask Felisa Tibbitts

Autor Corporativo: Danish Institute for Human Rights

ISBN: ISBN: 978-87-7570-035-6

Colección: 45 p.

Idioma del recurso: inglés

Año de publicación: 2021

Palabra Clave: Human rights education SDG 4.7 Curriculum development GCED

Tema: Civiles / Ciudadanía / Democracia Diversidad / Alfabetización cultural / Inclusión Derechos humanos Globalización y justicia social / Comprensión internacional Paz / Cultura de paz Prevención de extremismo violento y genocidio Desarrollo sostenible / Sostenibilidad

Tipo de Recurso: Planes de estudios, material didáctico y guías

Nivel de Educación: Educación primaria Educación secundaria

Región: Global

Lugar de publicación: Copenhagen

This document aims to bring conceptual clarity on human rights education and curriculum development and provide concrete suggestions on how to build human rights curricula ft for 21st century human rights challenges, while contributing to the realisation of the SDG goals and targets set by the international community.

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