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NISSEM Global Briefs (Volume II): Educating for the Social, the Emotional and the Sustainable; Pedagogy, Practice and Materials

Autor
Andy SmartMargaret Sinclair
Autor Corporativo
Networking to Integrate SDG Target 4.7 and SEL skills into Educational Materials (NISSEM)
Colección
249 p.
Idioma del recurso
inglés
Año de publicación
2020
Palabra Clave
Global citizenship educationSocial and emotional learningGCEDSDGs
Tema
Civiles / Ciudadanía / DemocraciaDiversidad / Alfabetización cultural / InclusiónDerechos humanosGlobalización y justicia social / Comprensión internacionalPaz / Cultura de pazDesarrollo sostenible / SostenibilidadOtros
Tipo de Recurso
Research papers / journal articlesPlanes de estudios, material didáctico y guías
Nivel de Educación
Atención y Educación de Primera InfanciaEducación primariaEducación secundariaEducación superiorEducación permanente
Región
Global

The timeframe for achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) is tight, and the world also faces the consequences of Covid-19. NISSEM Global Briefs aim to show how SDG Target 4.7 themes and social and emotional learning (SEL) can be embedded in education policies, programs, curricula, materials, and practice, to help make progress towards sustainable development.

 

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