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NISSEM Global Briefs (Volume II): Educating for the Social, the Emotional and the Sustainable; Pedagogy, Practice and Materials

Auteur
Andy SmartMargaret Sinclair
Auteur institutionnel
Networking to Integrate SDG Target 4.7 and SEL skills into Educational Materials (NISSEM)
Collation
249 p.
Langue de la ressource
Anglais
Année de publication
2020
Mot-clé
Global citizenship educationSocial and emotional learningGCEDSDGs
Thème
Civisme / Citoyenneté / DémocratieDiversité / Compétence culturelle / InclusionDroits de l'hommeMondialisation et justice sociale / Compréhension internationalePaix / Culture de paixDéveloppement durable / DurabilitéAutres
Type de ressource
Research papers / journal articlesProgrammes d'études, matériel d'enseignement et d'apprentissage et guides
Niveau d’éducation
Éducation et protection de la petite enfanceEnseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieurApprentissage tout au long de la vie
Région
Global

The timeframe for achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) is tight, and the world also faces the consequences of Covid-19. NISSEM Global Briefs aim to show how SDG Target 4.7 themes and social and emotional learning (SEL) can be embedded in education policies, programs, curricula, materials, and practice, to help make progress towards sustainable development.

 

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