© 유네스코한국위원회 2025
디지털 전환과 교육: SDG4 이행과 Post-SDG4 의제 설정
- Auteur institutionnel
- Korean National Commission for UNESCO대한민국 교육부
- Collation
- 249 p.
- Langue de la ressource
- Coréen
- Année de publication
- 2025
- Thème
- Civisme / Citoyenneté / DémocratieDéveloppement durable / DurabilitéÉducation aux médias et à l'information / Citoyenneté numériqueInitiatives transformatrices / Pédagogies transformatrices
- Type de ressource
- Research papers / journal articles
- Niveau d’éducation
- Éducation et protection de la petite enfanceEnseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieurApprentissage tout au long de la vieEnseignement et formation techniques et professionnelsÉducation non formelle
- Région
- Asie et Pacifique
- Lieu de publication
- 서울
디지털 전환의 흐름 속에서 한국의 SDG4 이행 경험을 성찰적으로 조명하고, Post-SDG4 국제 논의에 의미 있게 기여하기 위한 연구 보고서

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