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L’Étude sur l'Éducation à la Citoyenneté Mondiale dans l'enseignement de premier cycle

Auteur
Geunho LeeDeokgeun KimByungsu MinHyunjeong OhJeongmin EomHyojeong KimJunsik Park
Auteur institutionnel
Korea Institute for Curriculum and Evaluation (KICE)
ISBN
ISBN 978-89-6313-390-4 93370
Collation
243p
Langue de la ressource
Coréen
Année de publication
2009
Mot-clé
Global citizenship educationCurriculum
Thème
Civisme / Citoyenneté / DémocratieInitiatives transformatrices / Pédagogies transformatricesAutres
Type de ressource
Research papers / journal articles
Région
Asie et PacifiqueEurope et Amérique du Nord
Lieu de publication
Seoul
URL du livre numérique
[E-BOOK]
Cette étude a été menée pour analyser les déterminants (à savoir d'aceptabilité multiculturelle, identité nationale, et les valeurs morales) qui influent sur la citoyenneté mondiale en vue d'examiner la construction de la citoyenneté mondiale, ainsi que de trouver l'éducation morale de la citoyenneté mondiale pour la formation des enseignants. Régression hiérarchique a été utilisé pour analyser le sondage auprès des 116 étudiants de niveau collégial à l'université de l'éducation. Les résultats suivent. Tout d'abord, l'analyse de régression hiérarchique des ModelⅢ d'influencer trois facteurs à la citoyenneté mondiale explique 25% de la variance de la citoyenneté mondiale de l'étudiant, et il a été trouvé bien commun entre les valeurs morales et de l'expérience d'une vie dans les pays étrangers comme des facteurs importants dans la modèle. Deuxièmement, ils ont régressé dans la variance des valeurs morales, même si quelques uns d'aCECptabilité multi-culturelle et l'identité nationale sont des facteurs influents avant modelⅢ. Contrairement aux attentes théoriques, ils sont transformés en une moitié de facteurs influents à la citoyenneté mondiale. D'après les résultats, nous avons proposé que pour résoudre les problèmes mondiaux doivent être renforcer dans le développement du programme d'éducation à la citoyenneté mondiale. En outre, les recherches futures avec échantillonnage stratifié sera conduit à généraliser le résultat de cette étude.
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