Re-enchant Education: How Does the School Develop Inclusion Strategies for Victims of the Armed Conflict?
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- Centro de Investigaciรณn y Educaciรณn Popular (CINEP)Bogotรก. Secretarรญa de Educaciรณn del Distrito (SED)
- ISBN
- ISBN 978-958-8878-65-2 (digital)
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- 172 p.
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- 2014
Este libro es el resultado de los aprendizajes surgidos del trabajo conjunto con 22 instituciones educativas distritales de Bogotรก, con las Direcciones Locales de Educaciรณn y con la Secretarรญa de Educaciรณn del Distrito (SED), con miras a contribuir a la garantรญa y restituciรณn de los derechos de niรฑos, niรฑas, adolescentes y mujeres vรญctimas del conflicto armado que estรกn escolarizados en la ciudad.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders