Ресурсы

Global Education Monitoring Report 2023: Technology in Education; A Tool on Whose Terms?

Корпоративный автор
Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (UNESCO)Global Education Monitoring Report Team
ISBN
ISBN 978-92-3-100609-8
Колляция
xxv, 526 p.
Язык ресурса
Английский
Год публикации
2023
Ключевые слова
Образовательная технологияInformation technologyElectronic learningAccess to educationComputer literacyOpen educational resourcesTeaching methodsEducational management information systemsЦифровое разделение
Тема
Гражданственность / Гражданство / ДемократияГлобализация и социальная справедливость / Международное взаимопониманиеУстойчивое развитие / УстойчивостьМедийная и информационная грамотность / Цифровое гражданство
Тип ресурса
Доклады конференций и программ
Уровень образования
Раннее детское развитие, уход и образованиеНачальное образованиеСреднее образованиеВысшее образованиеОбучение на протяжении всей жизниТехническое и профессиональное образование и обучение
Регион
Глобальный
Место публикации
Paris

This report recommends that technology should be introduced into education on the basis of evidence showing that it would be appropriate, equitable, scalable and sustainable. In other words, its use should be in learners’ best interests and should complement face-to-face interaction with teachers. It should be seen as a tool to be used on these terms.

 

Midway to the deadline, the 2023 Global Education Monitoring Report assesses the distance still to go to reach the 2030 education targets. Education is the key to unlocking the achievement of other development objectives, not least the goal of technological progress.

Список

Связанные ресурсы