Социальные и психологические детерминанты поведенческих изменений у девушек и женщин в STEM-образовании и STEM-занятости
- Колляция
- 148 p.
- Язык ресурса
- АнглийскийРусский
- Год публикации
- 2023
- Ключевые слова
- Human rightsGender equalitySocial justiceEducationSustainable developmentПрава человекаГендерное равенствоСоциальная справедливостьОбразованиеУстойчивое развитие
- Тип ресурса
- Доклады конференций и программ
- Уровень образования
- Среднее образованиеВысшее образованиеНеформальное образованиеДругое
- Регион
- Азия и Тихоокеанский регион
- Место публикации
- Ташкент
The objective of the research presented in the report is to examine the social and psychological determinants of behavioral change in girls and women in STEM professions to develop recommendations for engaging them in the professional field.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions