Ресурсы

Issues and Trends in Education for Sustainable Development

Автор
Alexander LeichtJulia HeissWonjung Byun
Корпоративный автор
Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (UNESCO)
ISBN
ISBN 978-92-3-100244-1 (eng); ISBN 978-92-3-200165-8 (fre)
Колляция
276 p.
Язык ресурса
АнглийскийФранцузский
Год публикации
2018
Тема
Гражданственность / Гражданство / ДемократияУстойчивое развитие / УстойчивостьТрансформационные инициативы / Трансформационные педагогики
Тип ресурса
Международные нормативные документы / политика и адвокационные документыИсследовательские работы / журнальные статьи
Уровень образования
Раннее детское развитие, уход и образованиеНачальное образованиеСреднее образованиеВысшее образованиеОбучение на протяжении всей жизниТехническое и профессиональное образование и обучениеНеформальное образование
Регион
Глобальный
Место публикации
Paris

Education for Sustainable Development (ESD) is globally acknowledged as a powerful driver of change, empowering learners to take the decisions and actions needed to build a just and economically viable society respectful of both the environment and cultural diversity.

This publication comes at a moment of heightened global interest in addressing sustainability challenges through education in order to achieve the targets of the 2030 Sustainable Development Agenda. ESD is not only recognized as a key enabler of sustainable development but an integral element of all quality education. By exploring key issues related to ESD policy and practice, UNESCO aims to help accelerate the reorientation of education towards achieving a sustainable and resilient world.

Список

Связанные ресурсы