Understanding Media and Information Literacy (MIL) in the Digital Age: A Question of Democracy
- Автор
- Ulla Carlsson
- Корпоративный автор
- University of GothenburgОрганизация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (UNESCO)
- ISBN
- ISBN 978-91-88212-87-0 (print); ISBN 978-91-88212-89-4 (online)
- Колляция
- 266 p.
- Язык ресурса
- Английский
- Год публикации
- 2019
- Тема
- Гражданственность / Гражданство / ДемократияМедийная и информационная грамотность / Цифровое гражданствоДругое
- Тип ресурса
- Исследовательские работы / журнальные статьи
- Уровень образования
- Раннее детское развитие, уход и образованиеНачальное образованиеСреднее образованиеВысшее образованиеОбучение на протяжении всей жизниНеформальное образование
- Место публикации
- Göteborg
This book consists of three parts. In the first part, a number of articles of a more general nature discuss media and information literacy (MIL) in a variety of contexts as well as courses of development on national, regional and global levels. The focus in the second part is on Sweden, the host the UNESCO Global MIL Week Feature Conference 2019. The articles in this part present current research findings, policy decisions and political initiatives, and some examples of ‘best practices’ in the MIL area. The third part presents a new approach to MIL in a context of social change and Agenda 2030.

IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report
Digital Empowerment for Lifelong Learning and Transformative Andragogy (DELTA) for Adult Educators: Introduction to the DELTA Framework and Resources
Bridging the Grey Digital Divide: Enhancing ICT Learning for Older Adults; Research Report