斯皮瓦克的招待:教育援助中庶民的双重脆弱及其改写 (现代教育论丛; no. 6)

该文围绕“庶民”的概念，介绍了斯皮瓦克对于教育援助的理论思考，并探讨教育援助中的道德困境。