相关资源 德国的特殊教育 (教育进展 第11卷 第4期) 作者 沈国琴 机构作者 汉斯出版社 载体形态 p. 1293-1298 资源语言 中文 出版年份 2021 关键词 Special needs education特殊教育 主题 人权 资源类型 研究论文 / 学术期刊文章 教育阶段 初等教育中等教育 地区 欧美地区 出版地 武汉 显示全部 收起 本文首先阐述了德国学者对残疾的定义及德国对残疾儿童与青少年实施特殊教育的框架条件,随后从德 国特殊教育的运行机制、德国特殊教育的特点及发展趋势等方面对德国的特殊教育作了阐述。 列表 相关资源 Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025) ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions