The Four Areas of Competence Linked to Global Citizenship
- المؤلف
- Evan Saperstein
- المؤلف المؤسسي
- Université de MontréalAssociation Canadienne d'Education
- الترتيب
- 1 p.
- لغة المورد
- الإنجليزية
- سنة النشر
- 2023
- الكلمة المفتاحية
- Media educationInformation mediaEducationHealth
- الموضوعات
- المدنية / المواطنة / الديمقراطيةالتنمية المستدامة / الاستدامةمحو الأمية الإعلامية والمعلوماتية / المواطنة الرقمية
- مستوى التعليم
- التعليم الابتدائيالتعليم الثانويالتعليم العاليالتعلم مدى الحياةالتعليم والتدريب التقني والمهنيالتعليم غير الرسمي
- المناطق
- أوربا وأمريكا الشمالية
- مكان النشر
- Montréal
Ce document présente les quatre domaines de compétences liées à la citoyenneté, et comment les intégrer à l'éducation des élèves. Pour préparer les élèves à devenir des
citoyens mondiaux responsables, les éducateurs et éducatrices insistent davantage sur la pensée critique et les connaissances dans quatre domaines : les médias et l’information, la santé, l’écologie et la démocratie.
This document presents the four areas of competency linked to citizenship, and how to integrate them into pupils' education. To prepare students to become responsible global citizens, educators are placing greater emphasis on critical thinking and knowledge in four areas: media and information, health, ecology and democracy.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea