Jugendliche aus Einwandererfamilien und die Geschichte des Nationalsozialismus
- المؤلف
- V. B. Georgi
- ISBN
- ISSN 0479-611X
- الترتيب
- p. 40-46
- لغة المورد
- ألمانية
- سنة النشر
- 2003
- الكلمة المفتاحية
- GenocideHolocaustCultural diversity
- الموضوعات
- المدنية / المواطنة / الديمقراطيةالتنوع / محو الأمية الثقافية / الشموليةمنع التطرف العنيف والإبادة الجماعية
- أنواع الموارد
- الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
- مستوى التعليم
- التعلم مدى الحياةالتعليم غير الرسمي
- المناطق
- أوربا وأمريكا الشمالية
- مكان النشر
- Bonn
Based on 55 interviews with young Germans with immigrant family background from the age of 15–20, Giorgi constructs a typology of how they position themesleves to the German Nazi past.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives