© IFLA 2016
Access and Opportunity for All: How Libraries Contribute to the United Nations 2030 Agenda
- الترتيب
- 22 p.
- لغة المورد
- الإنجليزية
- سنة النشر
- 2020
- الكلمة المفتاحية
- Sustainable development goalsICT and educationSDGsAccess to informationAdvocacy2030 Agenda
- الموضوعات
- التنوع / محو الأمية الثقافية / الشموليةالعولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليالتنمية المستدامة / الاستدامة
- أنواع الموارد
- تقارير المؤتمر والبرنامج
- مستوى التعليم
- رعاية وتعليم الطفولة المبكرةالتعليم الابتدائيالتعليم الثانويالتعليم العاليالتعلم مدى الحياةالتعليم والتدريب التقني والمهنيالتعليم غير الرسمي
- المناطق
- جميع دول العالم
- مكان النشر
- The Hague
The inclusion of libraries and access to information in national and regional development plans will contribute to meeting the global United Nations 2030 Agenda for Sustainable Development.
In support of this goal, IFLA has published a booklet of examples and recommendations for policymakers demonstrating the contribution of libraries to the UN Sustainable Development Goals (SDGs).
The booklet includes stories from all types of libraries in many countries around the world.

IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Youth Lens on the Silk Roads: Best Photos from the International Silk Roads Photo Contest; 6th Edition
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report
Digital Empowerment for Lifelong Learning and Transformative Andragogy (DELTA) for Adult Educators: Introduction to the DELTA Framework and Resources