Dossier pédagogique: Filles, garçons, à égalite dans l'espace public?
- Corporate Author
- Plan International
- Collation
- 49 p.
- Resource Language
- French
- Year of publication
- 2019
- Topic
- Civic / Citizenship / DemocracyHuman rightsGlobalisation and social justice / International understandingPreventing violent extremism and genocide
- Resource Type
- Curriculum, teaching-learning materials and guides
- Level of education
- Secondary education
- Region
- Europe and North America
- Place of publication
- Bruxelles
Ce dossier pédagogique vise à sensibiliser les adolescent-e-s à propos des inégalités entre garçons et filles et à les faire réfléchir aux conséquences. Le message global est positif: le chemin est porteur d’espoir. Les jeunes peuvent changer les choses. Ils/elles peuvent réfléchir et s’élever contre des normes inadaptées et construire leur avenir. Et nous pouvons, ensemble, briser les stéréotypes de genre, améliorer les modèles de rôles et construire à l’égalité des chances entre garçons et filles. Prendre conscience du poids des stéréotypes et les questionner constamment en les observant à travers le prisme du genre sont des étapes décisives sur la voie de l’égalité. La classe est un cadre idéal pour cette remise en question.

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