๋ฌธํ๋ค์์ฑ ๊ธฐ๋ฐ ๋ฌธํ์์ ๊ต์กํ๋ก๊ทธ๋จ ๋ถ์ ๋ฐ ๋ฐฉํฅ์ ๊ดํ ์ฐ๊ตฌ: ๊ตญ๋ฆฝํ๋๋ฏธ์ ๊ด ์ฌ๋ก๋ฅผ ์ค์ฌ์ผ๋ก
- Corporate Author
- ํ๊ตญ์์ ๊ฒฝ์ํํํ๊ตญ๋ฌธํ๊ต์กํํ
- Collation
- p. 82-107
- Resource Language
- Korean
- Year of publication
- 2019
- Topic
- Diversity / Cultural literacy / InclusivenessGlobalisation and social justice / International understanding
- Level of education
- Early childhood care and educationPrimary educationSecondary educationHigher educationLifelong learningNon-formal education
- Region
- Asia and the Pacific
- Place of publication
- ์์ธ
๋ณธ ์๋ฃ๋ 2019 ๋ฌธํ์์ ๊ต์ก ์ ๊ดํํ ์ฐ๊ณ '์์ ์ฐ๊ตฌโ์์ ๋ฐ์ทํ '๋ฌธํ๋ค์์ฑ ๊ธฐ๋ฐ ๋ฌธํ์์ ๊ต์กํ๋ก๊ทธ๋จ ๋ถ์ ๋ฐ ๋ฐฉํฅ์ ๊ดํ ์ฐ๊ตฌ:๊ตญ๋ฆฝํ๋๋ฏธ์ ๊ด ์ฌ๋ก๋ฅผ ์ค์ฌ์ผ๋ก' ์ฐ๊ตฌ์๋ฃ์ด๋ค.
๋ณธ ์ฐ๊ตฌ๋ ์์ธ์ด์ ๋ค๋ฅผ ๊ธฐ๋ฐ์ผ๋ก ํ ๋ฌธํ์์ ๊ต์ก์ ์ฌํ์ ๊ฐ์น ํ์ฐ์ ํ๋ฆ์ ํ์
ํ๊ณ ์์ผ๋ก์ ๋ฐฉํฅ์ฑ์ ์ ์ํ๋ ๊ฒ์ ๋ชฉ์ ์ผ๋ก, ๋ฌธํ๋ค์์ฑ์ ๊ฐ๋
๊ณผ ๋ฐฉํฅ์ ๋ํ ๋
ผ์๊ฐ ํ์ฅ๋จ์ ๋ฐ๋ผ ์ด๋ฅผ ๋ฐ์ํ ๋ฌธํ๋ค์์ฑ ๊ด์ ์ ๋ฌธํ์์ ๊ต์กํ๋ก๊ทธ๋จ์ ์ด์ ์คํ๋ฅผ ํ์
ํ๊ณ ์์ผ๋ก์ ๋ฐฉํฅ์ฑ์ ๋ชจ์ํ๊ณ ์ ํ๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions