์์ธ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ์ดํํํฉ ๋ฐ ํฅํ ์ถ์ง ๊ณผ์ ์ฐ๊ตฌ
- Corporate Author
- ์์ธํน๋ณ์๊ต์ก์ฒญ ๊ต์ก์ฐ๊ตฌ์ ๋ณด์
- Collation
- 216 p.
- Resource Language
- Korean
- Year of publication
- 2021
- Topic
- Civic / Citizenship / DemocracyDiversity / Cultural literacy / InclusivenessHuman rightsGlobalisation and social justice / International understandingPeace / Culture of peaceSustainable development / Sustainability
- Resource Type
- Research papers / journal articles
- Level of education
- Primary educationSecondary education
- Region
- Asia and the Pacific
- Place of publication
- ์์ธ
์ด ์ฐ๊ตฌ๋ ์์ธ์ ๊ต์ก์ฒญ์ด ์ถ์งํ๊ณ ์๋ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ์ดํ ํํฉ์ ๊ฐ๊ด์งํ์ ์ฃผ๊ด์งํ๋ฅผ ํตํด ๋ถ์ํ๊ณ ์ด๋ฅผ ๋ฐํ์ผ๋ก ํฅํ ์ถ์ง๋์ด์ผ ํ ์ ์ฑ ๊ณผ์ ๋ค(ํ์ ์ฒด๊ณ, ๊ต์ก ๋ด์คํ, ๋ด์ฉยท๋๋ ฅยท๋ณ์ธ, ๋ฐ์ดํฐ ์ถ์ ๋ฐ ํ๋ ํ๋ซํผ ๊ตฌ์ถ ๋ฑ)์ ์ฐ๊ตฌํ๋ ๋ฐ ๋ชฉ์ ์ด ์๋ค. ์ด๋ฅผ ์ํ์ฌ 2015๋ ๋ถ ํฐ ์์๋์ด ํ์ฌ๊น์ง ์งํ๋ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก์ ์ฑ๊ณผ๋ฅผ ํ์ธํ๊ธฐ ์ํด ๊ฐ๊ด ์งํ์ ์ฃผ๊ด์งํ๋ฅผ ์ ๊ฒํ์์ผ๋ฉฐ, ์ฌ๊ธฐ์ ๋ํ๋ ๊ฒฐ๊ณผ๋ค์ ๋ฐํ์ผ๋ก ์์ผ ๋ก์ ์ ์ฑ ๋ฐฉํฅ์ ์ค์ ํ๊ธฐ ์ํด ์ ์ฑ ์ ์์ ์๋ํ์๋ค.
์์ธํน๋ณ์๊ต์ก์ฒญ๊ต์ก์ฐ๊ตฌ์ ๋ณด์์ด(๊ฐ) ์ฐฝ์ํ ์๊ต์ฐ 2020-33 ์ํ์ฐ๊ตฌ(์์ธ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ์ดํํํฉ ๋ฐ ํฅํ ์ถ์ง ๊ณผ์ ์ฐ๊ตฌ) ์ต์ข
๋ณด๊ณ ์ ์ ์๋ฌผ์ "๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ 4์ ํ(์ถ์ฒํ์-์์
์ ์ด์ฉ๊ธ์ง-๋ณ๊ฒฝ๊ธ์ง)" ์กฐ๊ฑด์ ๋ฐ๋ผ ์ด์ฉ ํ ์ ์์ต๋๋ค.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives