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227 건의 결과가 검색되었습니다

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2016년 세계시민교육 강좌 개설 지원사업 성과 공유 워크숍 개최 2017. 3. 6. 유네스코 아태교육원은 작년 『세계시민교육 강좌 개설 지원사업 공모』를 통해 선정된 총 9개 대학의 강좌개설 운영성과를 정리하고, 향후 유사강좌 계획·운영에 필요한 전략과 교수법 노하우를 공유하기 위해 지난 2월 22-23일 양일간 제주국제평화센터에서 워크숍을 개최했다. 2016년 선정된 9개 대학에서 7개 대학 전담교수 및 관계자가 (경희대학교 우기동 교수, 경희대학교 김윤철 교수, 숙명여자대학교 최동주 교수, 숙명여자대학교 김도희 교수, 서울대학교 한경구 교수, 연세대학교 박순용 교수, 경상대학교 김경모 교수, 공주대학교 김경숙 교수, 배재대학교 강명숙 교수) 참여한 이번 워크숍을 통해 참가자들은 각 대학/학과별 특성에 맞게 개발된 세계시민교육 강좌 상세 내용 및 운영 경험을 공유하는 한편 강의 평가방식, 공동교재 개발의 필요성, 학교 밖 교육과의 연계 활성화 및 진로연계 방안모색 등 향후 사업발전을 위한 심도 깊은 토론을 진행했다. URL:2016년 세계시민교육 강좌 개설 지원사업 성과 공유 워크숍 개최 > 교육원 소식 - APCEIU (unescoapceiu.org)

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세계시민교육 사진집 <끝에서 시작하다->시베리아에서 발트까지> 발간 2016. 12. 26. 유네스코 아태교육원은 사진을 활용한 세계시민교육 콘텐츠 개발의 일환으로 세계시민교육 사진집 <끝에서 시작하다->시베리아에서 발트까지>를 발간했다. 사진집은 시베리아 횡단철도로 유라시아 대륙을 가로지르는 여정을 담은 130여 장의 사진과, 기차가 서는 곳곳에서 만난 도시와 사람들의 이야기를 세계시민교육적 관점에서 풀어냈다. 이번 사진집의 배경이 되는 러시아는 세계에서 가장 큰 영토를 지녔으며 대륙 곳곳에서 터를 잡고 살아온 다양한 사람들이 어우러져 사는 다민족, 다문화 국가이자 유럽과 아시아의 경계를 넘나들며 특유의 세계시민적 정체성을 만들어 온 나라이다. 유네스코 아태교육원은 시베리아 횡단철도에서 만난 광활한 자연과 사람들의 이야기, 그리고 공유와 소통의 경험을 독자들과 나누고, 이를 통해 문화다양성, 평화, 상생 등의 세계시민교육 핵심 가치들이 효과적으로 전달되기를 기대한다.

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2016 아태교육원 세계시민교육 네트워크 회의: 2030년을 향해 세계시민교육을 위한 글로벌 행동과 연대를 촉진하다. 2016. 12. 16. 아태교육원은 세계시민교육 관련 분야에서 활동하는 36개 기구 및 기관 대표들이 참여하는 ‘2016 유네스코 아태교육원 세계시민교육 네트워크 회의’ (2016 APCEIU GCED Network Meeting)를 개최했다. 2016년 11월 9-11일 3일간 서울에서 열린 이번 회의에서 참가자들은 각 기관의 활동 사례를 공유하고, 세계시민교육 확산을 위한 상호간 협력 가능성을 모색했다. 첫날 아태교육원 정우탁 원장은 개회사를 통해 “이번 회의는 인적, 기관적 네트워크 형성을 통해 상호간 협력 가능성을 모색하여 세계시민교육 목표 달성에 한 걸음 더 나아갈 좋은 기회”라고 강조했다. 김광조 유네스코 아시아태평양지역 본부장은 축하 인사말에서 “파트너십과 협력 활동을 통해 세계시민교육에 관한 지원을 최대화할 수 있고, 세계시민교육을 확산하기 위한 노력을 확대할 수 있다.”고 언급했다. 참여 기구와 기관들은 인권, 평화, 문화다양성 및 지속가능개발 등의 개념들과 세계시민교육 사이의 연결성 및 상호보완성에 대해 논의했다. 기관의 성격에 따라 다양한 패널로 나뉘어서 진행된 기관 소개 발표는 정부간 기구, 연구 및 연수 기구, 시민사회 기구, 고등교육기관, 그리고 네트워크 기구 순으로 진행되었으며 이를 통해 참여 기관들은 서로의 공통 사업 분야 및 협력 가능 분야 등을 살펴볼 수 있었다. 참가자들은 지속가능개발목표 달성을 위한 세계시민교육 활동의 중요성을 논의하였으며 특히, 이러한 활동들이 모니터링 시스템 및 측정 지표 개발과 함께 이루어져야 함을 강조했다. 기관 소개 발표를 바탕으로, 참가자들은 연구 및 정책개발, 교육자 역량 배양, 정보확산 및 자료 개발, 애드보커시(advocacy), 파트너십 및 네트워크 형성 등의 측면에서 세계시민교육 발전 전략에 대해 논의했다. 이러한 논의는 참가 기구들로 하여금 세계시민교육 프로그램의 효과 증대 방안 및 세계 교육 의제 확산에 기여하는 세계시민교육 네트워크 구축 방안을 고찰해볼 수 있는 좋은 기회를 제공해주었다. 앤 테레사 동 자타 (Ann Therese NDONG JATTA) 유네스코 나이로비 사무소 사무소장은 세계시민교육이 글로벌 의제에 채택된 만큼 정부와 이해관계자들이 세계시민교육의 촉진에 적극적으로 참여해야 한다고 역설했다. 그는 아울러 2030 의제를 행동으로 이끌어내기 위한 아태교육원의 노력에 대해 높이 평가했다. 회의 이후 참여 기관 대표자들은 ‘2030년을 향한 세계시민교육 파트너십’을 부제로 한 최종결과문을 공동작성했다. 이 결과문은 세계시민교육 확산을 위한 국제 네트워크 설립 기반과, 2030년까지 포괄적, 총체적이며 체계적이고 지속가능한 세계시민교육을 확산하기 위한 권고문 등을 포함하고 있다. 폐회식에서 정우탁 원장은 참가자들에게 감사를 표명하며 네트워크를 통해 참여 기관들 간 협력을 지속적으로 지원할 것을 약속했다. 정 원장은 “아태교육원은 세계시민교육 확산을 위해 앞으로도 노력할 것이며 세계시민교육 네트워크를 통한 파트너 기관들과의 긴밀한 협력을 기대한다”고 말했다. 아태교육원은 본 세계시민교육 네트워크를 통해 세계시민교육 확산 활동을 지속할 것이며, 2017년에는 다양한 지역 내 이해관계자들의 필요를 충족하기 위한 다양한 활동을 계획하고 있다. URL: 2016 아태교육원 세계시민교육 네트워크 회의: 2030년을 향해 세계시민교육을 위한 글로벌 행동과 연대를 촉진하다. > 교육원 소식 - APCEIU (unescoapceiu.org)

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리스트 “캄보디아의 영원한 신비를 마음에 그리다” - 제 14차 국제이해교육 사진교실 2016. 10. 28. 캄보디아 시엠립에서 진행된 제14차 국제이해교육 사진교실이 지난 10월 16일 성공리에 막을 내렸다. 유네스코 아태교육원(APCEIU)이 캄보디아 교육청소년스포츠부 (Cambodian Ministry of Education, Youth and Sport)와 공동으로 주관한 이번 사진교실은 ‘렌즈를 통해 영원한 신비를 마음 속에 그려보다(Envisioning Eternal Wonders Behind Lens)’를 주제로 10월 10일부터 6박 7일간 진행되었다. 21명의 캄보디아 청소년들과 8명의 한국 청소년들은 3명의 전문 사진작가들과 함께 캄보디아의 대표적인 유적지이며 유네스코 세계문화유산인 앙코르와트, 톤레샵 호수, 전통시장 등 시엠립 곳곳을 다니며 사진을 촬영하였다. 또한 참가자들은 사진촬영 외에도 세계시민교육(GCED) 워크숍, 문화교류 프로그램, 사진 워크숍 등 다양한 프로그램에 참여했다. 행사 마지막 날인 16일에는 참가 학생과 작가들이 촬영한 사진 66점을 선별하여 소피텔 호텔 포키트라 볼룸(Phokeetra Ballroom)에서 전시회를 개최하였다. 이번 행사의 대미를 장식한 사진전에는 배기동 유네스코 아태교육원 이사회 의장, 임 코크(Im KOCH) 캄보디아 교육청소년스포츠부 차관, 박승규 주캄보디아한국대사관 시엠립분관 총영사를 비롯하여 캄보디아 참가자들의 학부모 및 교사, 캄보디아 교육청소년스포츠부 및 시엠립교육청 직원, 캄보디아 시엠립 한인회 인사 등 현지 관계자 500여 명이 참석하여 학생들이 담아낸 시엠립의 다채롭고 우아한 모습들을 감상했다. 이날 참가학생들을 대표하여 소감을 전한 신해나란 양은 “사진교실을 통해 저희는 서로의 마음에 큰 빛을 그린 것 같다”면서 “나중에 그 그림을 펼쳐보았을 때 서로가 하나된 세계시민의 모습이 그려져있을 것이라 믿는다”고 말했다. 욘 소바나(Yorn Sovanna)군은 “이번에 한국 친구들과 교류하고, 세계시민교육을 접하게 되어 기쁘다”면서 “프로그램에 참여할 기회를 얻게 된 것에 감사드린다”고 말했다. 이번에 캄보디아에서 촬영된 사진들은 유네스코 아태교육원 국제이해교육 사진교실 웹사이트(photoclass.unescoapceiu.org)를 통해 전세계를 대상으로 온라인 전시를 이어갈 예정이다. 국제이해교육 사진교실은 사진을 매개로 세계 각지의 청소년들에게 국제이해교육 및 세계시민교육 체험 기회를 제공하는 프로그램으로, 참가자들은 전문 사진작가의 지도로 촬영 실습 활동을 하면서 자신의 일상생활과 주변을 재조명해하고 생각을 표현하는 방법을 배운다. 아태교육원은 2006년 필리핀에서 처음 이 프로그램을 시작한 이후, 부탄, 팔라우, 라오스, 방글라데시, 이란, 카자흐스탄, 말레이시아, 스리랑카, 통가, 인도네시아, 터키, 러시아 등 세계 각 지역의 생생한 삶의 모습을 사진에 담아왔다. URL:“캄보디아의 영원한 신비를 마음에 그리다” - 제 14차 국제이해교육 사진교실 > 교육원 소식 - APCEIU (unescoapceiu.org)

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새로운 교육 패러다임 속에서 부상하는 세계시민교육의 실천사례와 페다고지 공유의 장 2016. 10. 14. 오는 10월 24-25일 양일간 ‘세계시민교육 실천과 페다고지를 위한 국제회의’ (이하 ‘세계시민교육 국제회의’)가 서울 쉐라톤 디큐브시티 호텔에서 열린다. 이번 ‘세계시민교육 국제회의’는 ‘지속가능발전목표와 세계시민교육: 약속에서 실천으로’라는 중심 주제 하에 진행될 예정이며, 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원, 교육부, 중앙일보가 공동주최하고 유네스코 본부와 협력하여 개최된다. 이 회의는 유엔 지속가능발전목표(Sustainable Development Goals, SDGs) 중 하나의 세부목표로 이행되는 세계시민교육의 과거, 현재, 미래를 논의하는 플랫폼으로, 이를 위해 다양한 분야에서 활동하고 있는 세계시민교육 전문가와 실천가 및 이해관계자들을 한자리에 모아 지금까지의 세계시민교육 현황을 돌아보고, 그들의 경험과 활동을 공유하며, 지속가능발전목표를 달성하기 위한 세계시민교육의 발전 방안을 논의할 예정이다. ‘세계시민교육 국제회의’는 각계각층 저명인사의 패널토론 및 발표 등으로 구성된 전체세션과 지구촌 각지에서 활발하게 활동 중인 교육자 및 전문가들의 사례발표와 참여형 워크숍으로 구성된 분과세션으로 진행된다. 참가자들은 각각의 세션에서 활발한 토론에 참여하고 혁신적 페다고지를 활용한 교육활동과 수업사례를 접하는 기회를 가질 수 있을 것이다. 이번 회의에는 세계시민교육 전문가 및 교육자, 교육정책입안자, 학계, 기업, 시민단체 소속 관계자 및 청년 대표 뿐 만 아니라 세계시민교육에 관심이 있는 일반 대중 등 총 300여 명의 참가자들이 참석한 가운데 개최될 예정이다. 본 회의는 교육정책입안자들 간의 정책대화 형식으로 진행되는 기조세션을 시작으로 개막을 올릴 예정이다. 기조세션의 연사들은 각국의 교육정책 속에서의 세계시민교육의 현황을 소개하고 이와 관련된 공통질문 및 개별질문에 답하는 시간을 가질 예정이다. 이를 통해 전지구적 차원에서 세계시민교육의 청사진을 논의하는 기회를 가질 것이다. 뒤이어 진행될 패널토크에서는 ‘내가 생각하는 세계시민이란?’이라는 주제로 다양한 세대, 문화권 그리고 전문분야를 대표하는 연사들이 자신의 경험과 지식을 바탕으로 ‘세계시민’의 정의와 자질, 역량 및 태도에 대한 자신의 생각을 진솔하게 나눌 예정이다. 아프리카 교사가 생각하는 세계시민에 대해 나누어 줄 말라위 교사 알버트 사카(Albert Saka), 기업의 입장에서 바라보는 세계시민에 대한 생각을 공유해 줄 이재령 인텔코리아 상무, 청년들의 적극적인 사회참여를 강조하는 멕시코 청년 브라울리오 구에메즈(Braulio Guemez), 한국에 거주하는 외국인들의 목소리를 대변하여 사회 이슈에 대한 다양한 시각을 공유할 JTBC 비정상회담의 전 멤버인 수잔 샤키야(Sujan Shakya) 등 각계각층 다채로운 분야의 연사를 초청하여 그들의 이야기를 통해 과연 세계시민이란 무엇인지에 대해 새롭게 바라보고 그 의미를 모색하는 시간을 가질 예정이다. 이어지는 분과세션Ⅰ에서는 ‘세계시민교육의 실천가’라는 주제로 각자의 자리에서 활발한 세계시민교육 활동을 펼치고 있는 학교, 교사 그리고 청년들의 우수사례를 공유할 예정이다. 참가자들은 다양한 우수사례를 접하며 세계시민교육을 효과적으로 실천하기 위한 실용적 아이디어와 노하우 등을 얻을 것으로 기대된다. 둘째 날 첫 순서로 진행될 GCEDTalks는 토크 콘서트의 형식을 빌려 사회 여러 분야에서 활약하고 있는 인사를 초청하여 ‘더불어 살기 위한 교육’에 대한 이야기를 나누는 세션이다. 본 세션에서는 특히 연사들의 진솔한 삶에 대한 이야기와 그들의 세상을 바라보는 관점 등이 공유될 것이다. 세계적인 출판기업 엘스비어(Elsevier)회장이자 미래 교육을 이끌어나가는데 헌신하고 있는 지영석 회장, 법을 전공하는 에티오피아 여대생으로 여성인권과 평화를 위해 활동하고 있는 레딧 케페일(Rediet Kefale), 그리고 교육적 여행을 통해 국제이해를 함양시키는 단체인 인보이스(Envoys)의 최고경영자이자 공동창립자인 세스 레이튼(Seth Leighton) 등 을 초청하여 적극적이고 책임감 있는 세계시민으로의 삶을 가능케 한 교육의 힘을 생동감 넘치는 강연을 통해 전달할 예정이다. 한편, GCEDTalks 세션 후 세계시민교육 청년 네트워크 발족식과 국제이해교육 우수사례 시상식 등 다양한 부대행사들이 마련되어 여러 참가자들 간의 활발한 네트워킹을 촉진하는 기회를 제공할 것이다. 다음 순서로 예정된 분과세션Ⅱ(세계시민교육의 주제별 접근)는 세계시민교육의 핵심적 4가지 주제인 △평화의 문화 △문화적 다양성에 대한 존중 △폭력적 극단주의 예방(PVE) △지속가능발전과 인권의 이슈를 심도있게 살펴보고 이를 효과적으로 전달할 수 있는 페다고지를 공유하는 시간이 될 것이다. 특히 이 세션들은 참가자들이 주체적으로 자신의 의견을 제시하고 토론하는 참여형 워크숍 형태로 구성될 예정이다. 마지막을 장식하게 될 분과세션Ⅲ(세계시민교육의 학습과정 및 평가)은 세계시민교육 실행과 밀접히 연관된 수업설계, 계획, 진행, 평가 방법을 논의할 것이다. 이 4개의 세션에서는 어렵고 궁금하게 여겨졌던 세계시민교육의 교수법과 학습성과 평가에 대해 전문가들의 실질적인 조언을 얻고, 학교 등의 현장에서 효과적으로 적용할 수 있는 방안을 함께 고민하는 시간을 가질 예정이다. 세계시민교육의 주체와 가치, 실천방안 등에 관한 다채로운 논의의 장을 제공할 이번 회의를 통해 다차원적인 인류공동의 당면과제를 해결할 수 있는 방안으로 세계시민교육이 제시될 것이다. 이 회의는 특히 교육 분야 뿐만 아니라 경제 및 정책, 문화 등의 분야를 아우르는 다양한 주요 이해관계자 간의 쌍방향적 소통과 아이디어 공유를 통한 파트너십 및 네트워크를 강화를 목표로 한다는 점에서 단순한 이론적 차원에서의 논의를 넘어 세계시민교육의 국가·지역·국제적 수준의 실질적인 발전을 모색할 수 있을 것이다. 또한 세계시민교육의 실천사례와 페다고지 공유에 초점을 맞춘 첫 국제회의라는 점에서 더욱 의미 있는 시간이 될 것으로 기대된다. 본 회의는 아래의 공식 웹사이트를 통해 참가 신청이 가능하다.http://gced.unescoapceiu.org/conference/kr/main/index.html URL:새로운 교육 패러다임 속에서 부상하는 세계시민교육의 실천사례와 페다고지 공유의 장 > 교육원 소식 - APCEIU (unescoapceiu.org)

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지속가능발전교육(ESD)과 세계시민교육(GCED) 실행을 위한 중앙아시아 소지역 연수 2016. 10. 10. 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원(APCEIU)은 2016년 9월 27일에서 29일까지 유네스코 알마티 사무소(UNESCO Almaty Cluster Office)와 공동으로 지속가능발전교육(ESD)와 세계시민교육(GCED)의 효과적인 실행을 위한 중앙아시아 소지역 연수를 개최하였다. 유네스코 아태교육원은 2015년 유네스코 알마티 사무소, 유네스코 본부, 유네스코 방콕사무소 및 마하트마 간디 평화지속가능발전교육센터(MGIEP)와 협력하여 개최한 중앙아시아 교육 전문가 대상 세계시민교육 연수를 통해 중앙아시아 교육현장에 효율적으로 세계시민교육을 정착시키기 위해서는 지역 수준에서 교사와 교육 전문가들의 역량을 강화할 필요가 있다는 사실을 확인하였다. 지난해 연수의 결과를 바탕으로, 2016년 연수는 중앙아시아 내 지역 파트너들과 협력하여 지속가능발전교육과 세계시민교육을 증진하기 위해 지역 수준에서 할 수 있는 활동들을 탐색하는 데 초점을 두었다. 이번 연수에는 카자흐스탄, 키르기스스탄, 타지키스탄과 우즈베키스탄 4개국의 유네스코 협동학교 교사들을 비롯해 지역 교육청 대표들이 참가하였으며, 지속가능발전교육과 세계시민교육의 국제적, 지역적, 국가적 교육 트렌드와 도전과제를 이해하기 위해 유네스코 지역사무소, 유네스코 아태교육원, 유럽안보협력기구(OSCE), 유니세프(UNICEF)를 비롯한 국제기구 및 비정부 기구(NGO)들의 경험과 사례를 공유하였다. 또한 유엔 지속가능발전목표(SDGs)의 세부목표 4.7과 관련하여 중앙아시아에서 지속가능발전교육과 세계시민교육을 비롯해 최근 국제사회의 관심을 끌고 있는 폭력적 극단주의 예방을 위한 교육(Preventing Violent Extremism through Education, PVE-E)을 시행하는 데 필요한 실질적인 지역 수준의 달성 전략을 검토하였다. URL:지속가능발전교육(ESD)과 세계시민교육(GCED) 실행을 위한 중앙아시아 소지역 연수 > 교육원 소식 - APCEIU (unescoapceiu.org)

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테스트 뉴스 2016. 8. 26. 테스트 뉴스

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