2022 ๋ํ๋ฏผ๊ตญ SDG4 ์ดํํํฉ ๋ณด๊ณ ์
- ๋จ์ฒด ์ ์
- SDG4-๊ต์ก2030ํ์์ฒด์ ๋ค์ค์ฝํ๊ตญ์์ํ
- ISBN
- ISSN 2983-0915
- ํํ์ฌํญ
- 151 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2023
- ํค์๋
- ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ๋ชจ๋ํฐ๋ง
- ์ฃผ์
- ์๋ฏผ / ์๋ฏผ์ฑ / ๋ฏผ์ฃผ์ฃผ์๋ค์์ฑ / ๋ฌธํ๋ฌธํด๋ ฅ / ํฌ์ฉ์ฑ์ธ๊ถ์ธ๊ณํ ๋ฐ ์ฌํ ์ ์ / ๊ตญ์ ์ดํด์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ / ์ง์๊ฐ๋ฅ์ฑ๋ณํ์ ์ด๋์ ํฐ๋ธ / ๋ณํ์ ๊ต์๋ฒ๊ธฐํ
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ปจํผ๋ฐ์ค ๋ฐ ํ๋ก๊ทธ๋จ ๋ณด๊ณ ์
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ์์ ์ ๋ณด์กยท๊ต์ก์ด๋ฑ๊ต์ก์ค๋ฑ๊ต์ก๊ณ ๋ฑ๊ต์กํ์๊ต์ก๊ธฐ์ ยท์ง์ ๊ต์กํ๋ จ๋นํ์๊ต์ก
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- ์์ธ
SDG4-๊ต์ก20230 ํ์์ฒด๊ฐ ๊ณต๋์งํํ ๋ณด๊ณ ์๋ก์, 2022๋ ๋ SDG4(๊ต์ก๋ถ์ผ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ) ๊ด๋ จ ๊ตญ๋ด์ธ ๋ํฅ์ ์๊ฐํ๊ณ SDG4 ์ธ๋ถ๋ชฉํ๋ณ ๊ตญ๋ด ์ดํํํฉ ๋ฐ ๊ณผ์ ๋ฅผ ๋ถ์ํ๊ณ ์๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea