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2022 대한민국 SDG4 이행현황 보고서

Auteur institutionnel
SDG4-교육2030협의체Korean National Commission for UNESCO
ISBN
ISSN 2983-0915
Collation
151 p.
Langue de la ressource
Coréen
Année de publication
2023
Mot-clé
모니터링Sustainable development goals
Thème
Civisme / Citoyenneté / DémocratieDiversité / Compétence culturelle / InclusionDroits de l'hommeMondialisation et justice sociale / Compréhension internationaleDéveloppement durable / DurabilitéInitiatives transformatrices / Pédagogies transformatricesAutres
Type de ressource
Rapports de conférences et de programmes
Niveau d’éducation
Éducation et protection de la petite enfanceEnseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieurApprentissage tout au long de la vieEnseignement et formation techniques et professionnelsÉducation non formelle
Région
Asie et Pacifique
Lieu de publication
서울

SDG4-교육20230 협의체가 공동집필한 보고서로서, 2022년도 SDG4(교육분야 지속가능발전목표) 관련 국내외 동향을 소개하고 SDG4 세부목표별 국내 이행현황 및 과제를 분석하고 있다.

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