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2022 대한민국 SDG4 이행현황 보고서

机构作者
SDG4-교육2030협의체Korean National Commission for UNESCO
ISBN
ISSN 2983-0915
载体形态
151 p.
资源语言
韩语
出版年份
2023
关键词
모니터링可持续发展目标
主题
公民 / 公民身份 / 民主多样性 / 文化素养 / 包容性人权全球化与社会正义 / 国际理解可持续发展 / 可持续性变革性倡议 / 变革性教学法其他
资源类型
会议和项目报告
教育阶段
幼儿保育和教育初等教育中等教育高等教育终身学习技术和职业教育与培训非正规教育
地区
亚太地区
出版地
서울

SDG4-교육20230 협의체가 공동집필한 보고서로서, 2022년도 SDG4(교육분야 지속가능발전목표) 관련 국내외 동향을 소개하고 SDG4 세부목표별 국내 이행현황 및 과제를 분석하고 있다.

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