Developing Digital Citizenship and Language Competences
- Корпоративный автор
- European Centre for Modern Languages (ECML)
- ISBN
- ISBN 978-92-871-9317-9 (eng); ISBN 978-92-871-9318-6 (fre)
- Колляция
- 89 p.
- Язык ресурса
- ФранцузскийАнглийский
- Год публикации
- 2023
- Ключевые слова
- Social mediaDigital platformsInternetNationalityAccess to informationInternet universalityCivic educationCivil and political rightsMédias sociauxPlateforme numériqueCitoyennetéAccès à l'informationUniversalité de l’internetInstruction civiqueDroits civiques et politiques
- Тема
- Гражданственность / Гражданство / ДемократияРазнообразие / Культурная грамотность / ИнклюзивностьМедийная и информационная грамотность / Цифровое гражданствоТрансформационные инициативы / Трансформационные педагогики
- Тип ресурса
- Мультимедийные материалы
- Уровень образования
- Среднее образованиеВысшее образованиеОбучение на протяжении всей жизниТехническое и профессиональное образование и обучениеНеформальное образование
- Регион
- Европа и Северная Америка
- Место публикации
- Graz
The profile of citizens who use languages and digital tools helps to define the objectives to pursue in language training that incorporates digital citizenship education. The Didactic Framework outlines a socio-interactional approach that enables this integration.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea