Perspectives on Citizenship in School (IFE Monitoring Report; (vol. 125, no.6)
- Корпоративный автор
- École normale supérieure de Lyon.L’Institut français de l’Éducation
- ISBN
- ISSN 2272-0774
- Колляция
- 40 p.
- Язык ресурса
- Французский
- Год публикации
- 2018
- Ключевые слова
- Global citizenship educationNationalityLanguagesFrenchÉducation à la citoyenneté mondialeCitoyennetéLangueFrançais
- Тип ресурса
- Исследовательские работы / журнальные статьи
- Уровень образования
- Начальное образованиеСреднее образованиеВысшее образованиеОбучение на протяжении всей жизниТехническое и профессиональное образование и обучениеНеформальное образование
- Регион
- Европа и Северная Америка
- Место публикации
- Lyon
Prenant la suite d’un premier dossier consacré à l’éducation à la citoyenneté (Feyfant, 2010 l), ce dossier de veille a pour objectif
de réexaminer à la lumière de ces évolutions récentes la question des liens entre école et citoyenneté.
Following up on an initial report dedicated to citizenship education (Feyfant, 2010 I), this monitoring report aims to re-examine the relationship between school and citizenship in light of recent developments.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives