Perspectives on Citizenship in School (IFE Monitoring Report; (vol. 125, no.6)
- ISBN
- ISSN 2272-0774
- الترتيب
- 40 p.
- لغة المورد
- الفرنسية
- سنة النشر
- 2018
- الكلمة المفتاحية
- Global citizenship educationNationalityLanguagesFrenchÉducation à la citoyenneté mondialeCitoyennetéLangueFrançais
- الموضوعات
- المدنية / المواطنة / الديمقراطية
- أنواع الموارد
- الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
- مستوى التعليم
- التعليم الابتدائيالتعليم الثانويالتعليم العاليالتعلم مدى الحياةالتعليم والتدريب التقني والمهنيالتعليم غير الرسمي
- المناطق
- أوربا وأمريكا الشمالية
- مكان النشر
- Lyon
Prenant la suite d’un premier dossier consacré à l’éducation à la citoyenneté (Feyfant, 2010 l), ce dossier de veille a pour objectif
de réexaminer à la lumière de ces évolutions récentes la question des liens entre école et citoyenneté.
Following up on an initial report dedicated to citizenship education (Feyfant, 2010 I), this monitoring report aims to re-examine the relationship between school and citizenship in light of recent developments.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives