Анализ ситуации по предотвращению буллинга в Республике Казахстан
- Автор
- Муха Александр
- Корпоративный автор
- United States Agency for International Development (USAID)
- Колляция
- 4 p.
- Язык ресурса
- Русский
- Год публикации
- 2022
- Ключевые слова
- Права человекаБуллингШкольный буллинг
- Тема
- Права человекаДругое
- Тип ресурса
- Исследовательские работы / журнальные статьи
- Уровень образования
- Среднее образованиеВысшее образованиеНеформальное образованиеДругое
- Регион
- Азия и Тихоокеанский регион
- Место публикации
- Астана
По данным ЮНИСЕФ, буллинг, или травля в школе, – одна из самых серьѐзных проблем современности. Согласно докладу ЮНЕСКО «Что стоит за цифрами? Искоренение насилия и запугивания в школе», каждый третий ученик в мире сталкивается с разными формами травли и насилия со стороны своих сверстников или одноклассников. И этот тяжѐлый опыт для большинства из них не проходит бесследно и может со временем перерасти в психологическую травму.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions