Toolkit for Designing a Comprehensive Distance Learning Strategy
- المؤلف
- Emily MorrisYvette Tan
- المؤلف المؤسسي
- United States Agency for International Development (USAID)
- الترتيب
- 75 p.
- لغة المورد
- الإنجليزية
- سنة النشر
- 2021
- الموضوعات
- العولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليالتنوع / محو الأمية الثقافية / الشموليةالتنمية المستدامة / الاستدامةالمبادرات التحويلية / الأساليب التربوية التحويليةأخرى
- أنواع الموارد
- المناهج / مواد التدريس والتعلم والأدلة
- مستوى التعليم
- رعاية وتعليم الطفولة المبكرةالتعليم الابتدائيالتعليم الثانويالتعليم العاليالتعلم مدى الحياةالتعليم غير الرسمي
- المناطق
- أوربا وأمريكا الشمالية
- مكان النشر
- Washington, D.C.
The purpose of this toolkit is to provide practical guidance (tools, examples, and resources) for designing a comprehensive distance learning strategy that covers an entire education sector or system.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions