Почему дискриминируются незрячие педагоги?
- لغة المورد
- الروسية
- سنة النشر
- 2021
- الموضوعات
- التنوع / محو الأمية الثقافية / الشموليةحقوق الإنسانالعولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليأخرى
- أنواع الموارد
- آخر
- مستوى التعليم
- التعليم العاليأخرى
- المناطق
- آسيا والمحيط الهادئ
- مكان النشر
- Ташкент
Вовлечение незрячих учителей в систему образования необходимо для развития инклюзии в этой сфере Узбекистана. Созданы ли равные условия и возможности для педагогической деятельности? Абдулла Абдухалилов и Дильмурад Юсупов изучили проблему на основе личного опыта и успешных примеров инклюзии в педагогике.

Youth Lens on the Silk Roads: Best Photos from the International Silk Roads Photo Contest; 6th Edition
Addressing Violent Pasts through Education: A Policy Guide
UNESCO Framework for Culture and Arts Education: Implementation Guidance
The Representation of Jews, Judaism and Antisemitism in School Textbooks and Curricula in Europe