© Jordan Media Institute 2020
Enhancing Jordanian Media’s Ability to Combat Extremism and Terrorism Through Media Literacy, Quality of Content, and Media Performance: Training Guide (2020)
- المؤلف
- Amani Jarrar
- المؤلف المؤسسي
- Jordan Media Institute
- الترتيب
- 118 p.
- لغة المورد
- الإنجليزية
- سنة النشر
- 2020
- الكلمة المفتاحية
- Media and information literacyJournalismMedia literacyPreventing violent extremismHate speechTeaching materials
- الموضوعات
- المدنية / المواطنة / الديمقراطيةالسلام / ثقافة السلاممنع التطرف العنيف والإبادة الجماعيةمحو الأمية الإعلامية والمعلوماتية / المواطنة الرقمية
- أنواع الموارد
- المناهج / مواد التدريس والتعلم والأدلة
- مستوى التعليم
- رعاية وتعليم الطفولة المبكرةالتعليم الابتدائيالتعليم الثانويالتعليم العاليالتعلم مدى الحياةالتعليم والتدريب التقني والمهنيالتعليم غير الرسمي
- المناطق
- الدول العربية
- مكان النشر
- Amman
This training toolkit has been developed by the Jordan Media Institute in the frame of the project “Improving Jordan’s Media Capacity to Counter Violent Extremism and terrorism: Media Literacy and Performance & Content Quality Perspective”. The guide means to be a reference for journalists to enhance journalists media literacy, fact checking and news verification skills when covering stories of extremism and terrorism.
This project has been implemented since December 2019 under the STRIVE Global Program, funded by the European Union, at Hedayah.

IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report
Digital Empowerment for Lifelong Learning and Transformative Andragogy (DELTA) for Adult Educators: Introduction to the DELTA Framework and Resources
Bridging the Grey Digital Divide: Enhancing ICT Learning for Older Adults; Research Report