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[Summary] Being and Becoming Global Citizens: Measuring Progress toward SDG 4.7 (Phase I: Monitoring teacher and school readiness to enact global citizenship in the Asia-Pacific region)

Auteur
Rachel ParkerJennie ChaineyPayal GoundarSarah RichardsonAnna DabrowskiAmy BerryClaire Scoular
Auteur institutionnel
Australian Council for Educational Research (ACER)Centre Asie-Pacifique d'éducation pour la compréhension internationale (APCEIU)
ISBN
ISBN 978-1-74286-721-2
Collation
[13] p.
Langue de la ressource
Anglais
Année de publication
2023
Mot-clé
Global citizenshipGlobal citizenship education readinessSDG 4.7Monitoring
Thème
Civisme / Citoyenneté / Démocratie
Type de ressource
Research papers / journal articles
Niveau d’éducation
Éducation et protection de la petite enfanceEnseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieurAutres
Région
Asie et Pacifique
Lieu de publication
Camberwell; Seoul

This is a summary report of the Being and Becoming Global Citizens: Measuring Progress toward SDG 4.7 (Phase I: Monitoring teacher and school readiness to enact global citizenship in the Asia-Pacific region), conducted by APCEIU and ACER in since 2022.

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