Didactic Sequences of Education for Peace
- المؤلف
- Enrique ChauxJosé Fernando MejíaJuanita LlerasDavid GuáquetaAndrea BustamanteGloria Inés RodríguezPaula Andrea PinedaAlexander Ruiz-SilvaCarolina ValenciaCharlotte GreniezDaniel GarcíaSara Victoria AlvaradoAna María Velásquez
- المؤلف المؤسسي
- Colombia. Ministerio de Educación Nacional
- ISBN
- ISBN 978-958-785-027-7
- الترتيب
- 304 p.
- لغة المورد
- الإسبانية
- سنة النشر
- 2016
- الموضوعات
- المدنية / المواطنة / الديمقراطيةالتنوع / محو الأمية الثقافية / الشموليةحقوق الإنسانالعولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليالسلام / ثقافة السلامالتنمية المستدامة / الاستدامة
- أنواع الموارد
- المناهج / مواد التدريس والتعلم والأدلة
- مستوى التعليم
- التعليم الابتدائيالتعليم الثانوي
- المناطق
- أمريكا اللاتينية ومنطقة الكاريبي
- مكان النشر
- Bogotá
This document proposes examples of didactic sequences of Peace Education for all grades from 1st to 11th. A didactic sequence can be understood as the detailed description of a series of articulated lesson organized in a coherent way. The proposed sequences include between 4 and 7 class sessions of approximately 50 minutes each. They seek to be consistent with the General Guidelines for the Implementation of the Peace Law and with the Proposed Performances.

IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Youth Lens on the Silk Roads: Best Photos from the International Silk Roads Photo Contest; 6th Edition
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report
Digital Empowerment for Lifelong Learning and Transformative Andragogy (DELTA) for Adult Educators: Introduction to the DELTA Framework and Resources