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5-year progress review of SDG 4 – Education 2030 in Asia-Pacific

Autor Corporativo
UNESCO BangkokUnited Nations Children's Fund (UNICEF)
ISBN
ISBN 978-92-9223-666-3 (print); ISBN 978-92-9223-667-0 (electronic)
Colección
206 p.
Idioma del recurso
inglés
Año de publicación
2021
Tema
Civiles / Ciudadanía / DemocraciaDiversidad / Alfabetización cultural / InclusiónGlobalización y justicia social / Comprensión internacionalPaz / Cultura de pazDesarrollo sostenible / SostenibilidadOtros
Tipo de Recurso
Research papers / journal articlesInformes de conferencia y programa
Nivel de Educación
Atención y Educación de Primera InfanciaEducación primariaEducación secundariaEducación superiorEducación permanenteEducación y Formación Técnica y ProfesionalEducación no formal
Región
Asia y el Pacífico
Lugar de publicación
Bangkok

This report documents progress made towards the achievement of SDG 4 in the Asia-Pacific region since the ambitious vision for Education 2030 was set in 2015. It analyses the regional context, challenges and opportunities, and provides policy recommendations through the lens of the overarching themes of equity and inclusion, while also considering the impact of the COVID-19 pandemic.

 

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