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5-year progress review of SDG 4 – Education 2030 in Asia-Pacific

机构作者
UNESCO BangkokUnited Nations Children's Fund (UNICEF)
ISBN
ISBN 978-92-9223-666-3 (print); ISBN 978-92-9223-667-0 (electronic)
载体形态
206 p.
资源语言
英语
出版年份
2021
主题
公民 / 公民身份 / 民主多样性 / 文化素养 / 包容性全球化与社会正义 / 国际理解和平 / 和平文化可持续发展 / 可持续性其他
资源类型
研究论文 / 学术期刊文章会议和项目报告
教育阶段
幼儿保育和教育初等教育中等教育高等教育终身学习技术和职业教育与培训非正规教育
地区
亚太地区
出版地
Bangkok

This report documents progress made towards the achievement of SDG 4 in the Asia-Pacific region since the ambitious vision for Education 2030 was set in 2015. It analyses the regional context, challenges and opportunities, and provides policy recommendations through the lens of the overarching themes of equity and inclusion, while also considering the impact of the COVID-19 pandemic.

 

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