Global Citizenship Education in Southern Africa: Learning to Live Together- the Role of Teachers; Report of a Networking Meeting (28-29 October 2019, Johannesburg, South Africa)
- المؤلف المؤسسي
- UNESCO Harare
- الترتيب
- 26 p.
- لغة المورد
- الإنجليزية
- سنة النشر
- 2019
- الموضوعات
- المدنية / المواطنة / الديمقراطيةحقوق الإنسانالسلام / ثقافة السلاممنع التطرف العنيف والإبادة الجماعيةالتنمية المستدامة / الاستدامةالمبادرات التحويلية / الأساليب التربوية التحويلية
- أنواع الموارد
- تقارير المؤتمر والبرنامج
- مستوى التعليم
- رعاية وتعليم الطفولة المبكرةالتعليم الابتدائيالتعليم الثانويالتعليم العاليالتعليم والتدريب التقني والمهنيالتعليم غير الرسمي
- المناطق
- إفريقيا
- مكان النشر
- Johannesburg
This is a report on the second GCED networking meeting held from 28 to 29 October 2019 in Johannesburg, South Africa. It took stock of GCED in the region and discussed how GCED is and could be integrated in curricula and teacher education in the Southern African context to strengthen and expand the existing networks of GCED stakeholders and partners.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea