الأخبار
تابع آخر المستجدات في عالم التعليم من أجل المواطنة العالمية.
تم العثور على 172 نتيجة
التزام أصحاب المصلحة بتحويل "شبكة التربية على المواطنة العالمية" إلى واقع في الدول العربية 7 نوفمبر 2017 عقدت "شبكة الدول العربية الإقليمية للتربية على المواطنة العالمية" أول اجتماعاتها في مدينة الأقصر - مصر، يومي 13 و14 /10/2017. شارك في تنظيم الاجتماع "مركز أسيا والهادي للتربية والتفاهم الدولي" ومكتب اليونسكو الإقليمي للدول العربية (اليونسكو بيروت)، و"مركزالملكعبداللهبنعبدالعزيزالعالميللحواربينأتباعالأديانوالثقافات". حضر الاجتماع نحو 50 ممثلًا من 30 معاهد تطبق "التربية على المواطنة العالمية"في المنطقة، بمن في ذلك مشاركون يمثلون المنظمات الحكومية والوطنية والإقليمية والعالمية، ومعاهد تدريب المعلمين، والجامعات، ومنظمات المجتمع المدني. التقوا جميعًا لبناء استراتيجيات تؤدي إلى ترقية الجهود الرامية إلى رعاية التربية على المواطنة العالمية، وخصوصًا في إطار المنطقة العربية. تألف الاجتماع من جلسات عامة، ومناقشات في مجموعات عمل لتَشارك الممارسات الجيدة واستراتيجيات تطبيق التربية على المواطنة العالمية. وعلى وجه التحديد، فقد جرى توزيع الجلسات إلى ثلاثة مواضيع رئيسة: تأطير “التربية على المواطنة العالمية”ضمن سياق عملية عالمية/إقليمية لوضع جدول أعمال، والارتقاء بالمبادرات الجيدة في هذا المجال، وبناء استراتيجيات شبكية. وكذلك، يسّر الاجتماع للمؤسسات تشكيل وتقوية شبكة إقليمية للتربية على المواطنة العالمية. في كلمته الافتتاحية، ذكر مدير "مركز أسيا والهادي للتربية والتفاهم الدولي"، السيد تْشونْغ أوتاك، أن غرض اجتماع الشبكة الإقليمية هو التأكيد على أهمية الشبكة والشراكة بين أصحاب المصلحة. وقال: "نجتمع اليوم هنا من أجل أن نخطو خطوة جديدة لتحويل التربية على المواطنة العالمية من خلال استكشاف إمكانية التعاون من خلال تشكيل شبكة من البشر والمؤسسات في الدول العربية".مدير مكتب اليونسكو الإقليمي في بيروت، الدكتور حمد الهمامي، أكد وجود تحولات في نماذج التغيير في التربية، وقال "إننا في حاجة إلى تغييرات. فإذا ما كنا نرغب في علوم تربوية جديدة فلا بد من تأسيس كل شيء على حقوق الإنسان. مرة أخرى، سيكون علينا أن نمتلك شكلًا جديدًا من التربية يركز على متغيرات جديدة...تربية إنسانية الأسس...علينا أن نركز على الطلاب...من أجل التنمية الاجتماعية. في الجلسة حول الارتقاء بالمبادرات الجيدة في مجال التربية على المواطنة العالمية، قدمت مؤسسات مشاركة عرضًا عن هذه التربية من قبيل الممارسات والأنشطة. وعرض وكيل أول قطاع التعليم في مصر، الدكتور رضا حجازي، موضوع “التربية على المواطنة العالمية”كما يرد في استراتيجية التعليم القومية الجديدة. كذلك، شدد أستاذ كرسي اليونسكو للحوار بين الثقافات والأديان في جامعة الكوفة العراقية، على دور الشباب كمواطنين عالميين وقدم عرضًاعن رعاية المواطنة بين الشباب في العراق. في اليوم الثاني من أيام الاجتماع، خاض المشاركوننقاشًاجماعيًا تفاعليًا في مجموعاتحول بناء استراتيجيات في التشبيك. يسّر النقاش الدكتور محمد أبو نمر، استاذ جامعي وكبير مستشاري"مركزالملكعبداللهبنعبدالعزيزالعالميللحواربينأتباعالأديانوالثقافات"، وقاد المجموعات في مناقشة التحديات والحاجات وفرص الارتقاء وأدوات رعاية وتعزيز التربية على المواطنة العالمية. وافقت المؤسسات المشاركة على الشروط المرجعية الخاصة بهدف الشبكة وحددت أدوار ومسؤوليات أعضائها. واتفق الجميع على أن من أهداف الشبكة العربية الإقليمية للتربية على المواطنة العالمية أن تصبح "مسرّعًا" وجسرًا، و"جماعة"للتربية على المواطنة العالمية. ويتوقع أن يجتمع أعضاء الشبكة بانتظام من خلال مؤتمر فيديو عبر الإنترنت أو عبر مؤتمر رقمي للإبلاغ عن أعمالهم في هذه المجال. وقد جرى تشجيعهم على تشارك المعلومات عن الأنشطة القادمة وعلى جمع المنشورات والموارد لمركز تبادل المعلومات عن “التربية على المواطنة العالمية”في اليونسكو. يتوقع"مركز أسيا والهادي للتربية والتفاهم الدولي" أن تقوم الشبكة الإقليمية العربية هذه بتمكين أصحاب المصلحة من خلال المناصرة المستدامة والتمدد، وكذلك من خلال تبادل المعلومات المتواصل عن التربية على المواطنة العالمية، وتنظيم أحداث تنظيمًا مشتركًا كالاجتماعات والمؤتمرات وبرامج البحث وذلك من أجل رعاية وتعزيز “التربية على المواطنة العالمية”على المستويين الإقليمي والدولي. عنوان الموقع:http://www.unescoapceiu.org/board/bbs/board.php?bo_table=m31&wr_id=629 
منتدى اليونسكو حول "التربية على المواطنة العالمية"يوفر منصة للتعليم المبدع 17 مارس 2017 منتدى اليونسكو الثالث حول "التربية على المواطنة العالمية"افتتح في 8 مارس/آذار 2017 في أوتاوا، كندا. جمع المنتدى خبراء بارزين، وممارسين، وصناع سياسات من مختلف أنحاء العالم من أجل تفحص المقاربات البيداغوجية وممارسات التعليم، ولضمان أن يدخل التغيير إلى غرف التعليم المدرسي. قال المدير العام المساعد لشؤون التربية في اليونسكو، السيد كْيان تانغ، في افتتاح المنتدى الرسمي: "المعلمون يقفون في الخطوط الأمامية من مساعي إدخال "التربية على المواطنة العالمية"إلى البيئات التعلمية. فنحن لا نستطيع دفعها إلى الأمام من دون المعلمين الواثقين، والمؤهلين والمدربين جيدا". وشددت مندوبة كندا الدائمة إلى اليونسكو، السفيرة إيلين آيوت، على إسهام المربين الجوهري في بناء الإمكانات التي تعزز إدراك وقائع اليوم التي تؤثر في جميع الناس من كل الثقافات. ووصف نائب مندوب جمهورية كوريا الدائم لدى الأمم المتحدة، السفير تْشونغ-هي هان، الزخم الذي ينمو بين صناع السياسات على المستوى العالمي، والتزام الدول لتجهيز الجيل القادم بأدوات التسامح والمعرفة الثقافية.مدير مركز أسيا والهادي للتربية والتفاهم الدولي، السيد أوتاك تْشونْغ، جدد الدعم لتقدم التربية على المواطنة العالمية، على المستوى الكوني، والتأكيد على أن رعاية المواطنة العالمية ليس جدول أعمال الأمم المتحدة أو اليونسكو فحسب، بل إنها في نهاية المطاف على جدول أعمال كوني. إنها دور المعلمين الحاسم في تحقيق الهدف 4.7.كان المعلمون الموضوع المركزي في منتدى اليونسكو الثالث حول التربية على المواطنة العالمية، وكان التركيز على جذب الانتباه إلى دور المربين الأساسي في تحسين التعلم عن المواطنة العالمية، ومن أجلها. ففي سياق يتعلم فيه المتعلمون أكثر فأكثر من خلال تنوعٍ من القنوات لا مفر من أن يتحول دور المعلم. فالمعلمون ليسوا مجرد ناقلي معرفة. إن لهم دورًا يؤدون في تطوير معرفة المتعلمين ومهاراتهم ومواقفهم التي تعزز السلام والتنمية المستدامة. المعلمون هم عملاء التغيير الذين في مقدورهم أن يضمنوا أن تحقق البلدان الهدف 4.7 من أهداف التنمية المستدامة حول التربية. شهد المنتدى أيضًا مشاركة نشطة من جانب معلمين من شبكة المدارس المنتسبة لليونسكو إلى جانب 50 مندوبًا اختارهم معهد غاندي للسلام والتنمية المستدامة."أسبوع اليونسكو للسلام والتنمية المستدامة: دور التربية (6-10 مارس/آذار 2017) شمل أيضًا منتدى مراجعة "برنامج العمل العالمي" فضلا عن يوم الافتتاح الرسمي.شارك في تنظيم الأسبوع اليونسكو ومفوضية اليونسكو الكندية بدعم مالي من اليونسكو، ومفوضية اليونسكو الكندية و"مجلس كندا للفنون"، ووزارة التربية والثقافة والعلوم والتكنولوجيا في اليابان عبر "صندوق الائتمان الياباني لليونسكو" للتعليم من أجل التنمية المستدامة. ووفر دعمًا إضافيًا للأسبوع مجلس وزراء التربية في كندا، والمركز العالمي للتعددية، والمتحف الكندي للتاريخ.يمكن متابعة “التربية على المواطنة العالمية”على تويتر باستعمال: #UNESCOweekED روابط: UNESCO Week for Peace and Sustainable Development website Global Citizenship Education Learning to live together sustainably (SDG4.7): Trends and Progress UNESCO Associated Schools عنوان الموقع:http://www.unesco.org/new/en/education/resources/online-materials/single-view/news/unesco_forum_on_global_citizenship_education_provides_a_plat/