Новости
Следите за последними тенденциями и новостями ВГГ.
Найдено: 158
В Таджикистане учреждён Комитет по начальному и среднему профессиональному образованию 19 октября 2023 Будет учреждён Комитет по начальному и среднему профессиональному образованию при Правительстве Республики Таджикистан. Об этом подписано Постановление Правительства Республики Таджикистан № 429 от 6 сентября 2023 года, сообщает НИАТ «Ховар».Как указано в Постановлении, Комитету по начальному и среднему профессиональному образованию при Правительстве Республики Таджикистан поручена разработка и реализация единой государственной политики в направлении начального и среднего профессионального образования.Комитету по начальному и среднему профессиональному образованию при Правительстве Республики Таджикистан поручено в течение двух месяцев разработать и представить на утверждение положение, структуру и перечень организаций системы Комитета. URL: https://avesta.tj/2023/09/22/v-tadzhikistane-uchrezhdyon-komitet-po-nachalnomu-i-srednemu-professionalnomu-obrazovaniyu/ 
В Кыргызстане приняты поправки в законы для защиты детей от вредной информации 4 сентября 2023 Президент Кыргызской Республики Садыр Жапаров подписал принятые в июне парламентариями страны поправки, направленные на создание безопасной информационной среды и сохранение нравственного, физического, психологического и социального здоровья детей и подростков. В законе прописаны требования к распространению информации в интернете и к обороту информационной продукции, запрещенной для детей.В Законе «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию в Кыргызской Республике» появились понятия «информационная безопасность детей», «информация, причиняющая вред здоровью или развитию детей», «информационная продукция», «информационная продукция для детей», добавились требования технически ограничивать доступ к просмотру несовершеннолетними программ и передач не новостного характера, которые могут повредить их физическому, интеллектуальному и духовному развитию.В документе перечислены виды информации, которая может причинить вред здоровью и развитию детей: побуждающая к действиям, представляющим угрозу их жизни или здоровью, в том числе к самоубийству; способная вызвать желание употребить наркотические средства, табачные изделия, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, энергетические напитки, принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством; оправдывающая насилие по отношению к людям или животным.Вредной также признана информация, отрицающая семейные и традиционно-общественные ценности, пропагандирующая нетрадиционные сексуальные отношения и формирующая неуважение к родителям или другим членам семьи. Под запретом нецензурная брань, порнография, оправдание противоправного поведения.Среди детей определенных возрастных категорий должно быть ограничено распространение изображений или описаний жестокости, физического и психического насилия, преступлений, вызывающих страх, ужас и панику изображений или описаний в унижающей человеческое достоинство форме ненасильственной смерти, заболеваний, самоубийств, несчастных случаев, аварий или катастроф.Маленьких детей, указано в законе, следует оградить от изображений или описаний половых отношений между мужчиной и женщиной, а также бранных слов, даже если они не относятся к нецензурным. URL: https://e-cis.info/news/567/111312/ 
В Кыргызстане открылся международный лагерь для детей, изучающих русский язык 1 сентября 2023 Источник: sputnik.kgВ Кыргызстане открылся международный лагерь "Первый" для детей, изучающих русский язык. Об этом сообщает пресс-служба Института современных социально-гуманитарных исследований.Как отмечают организаторы, цель мероприятия — вдохновить детей из пяти стран СНГ на изучение русского языка и культуры. С 6 по 26 августа на побережье Иссык-Куля пройдут две образовательные смены, которые примут более 360 детей от 7 до 18 лет.В ходе открытия смены с приветственным словом к участникам лагеря обратился заместитель министра просвещения России Денис Грибов. Он подчеркнул важность проекта для сохранения и популяризации русского языка и культуры среди молодого поколения.Участников ожидают интерактивные занятия, мастер-классы, выставки, тематические экскурсии и конкурсы, посвященные знаковым элементам культуры и событиям истории России.В лагере также пройдут развлекательные, спортивные и экскурсионные мероприятия. Участники узнают о традиционных видах народного искусства, испытают себя в состязаниях и спортивных играх, познакомятся с достопримечательностями, кухней, музыкой и народными обычаями России."Чтобы создать для участников комфортную атмосферу отдыха и дружбы, приобщить их к традициям и обычаям русского народа, в лагере соберутся ведущие актёры, мастера, представители вузов и детских центров России", — рассказали организаторы.Международный детский лагерь "Первый" проводится Институтом современных социально-гуманитарных исследований при грантовой поддержке Министерства просвещения России.URL: https://e-cis.info/news/568/111306/ 
Генеральный директор МОТ: социальная защита и минимальный уровень оплаты труда должны стать ответом на критическую ситуацию с ростом стоимости жизни 30 ноября 2022 Антикризисные меры должны способствовать сокращению неравенства и укреплению устойчивости за счет всеобщей социальной защиты, адекватного повышения оплаты труда, увеличения поддержки уязвимых в экономическом отношении стран и соблюдения трудовых прав, говорится в обращениях МОТ к участникам ежегодных совещаний Всемирного банка и Международного валютного фонда. 17 Октябрь 2022 г. ЖЕНЕВА (Новости МОТ). Меры, принимаемые для преодоления нынешнего социально-экономического кризиса, должны быть в первую очередь направлены на скорейшее устранение его последствий и защиту наиболее уязвимых групп населения за счет повышения минимального уровня оплаты труда и обеспечение социальной защиты. Об этом заявил, обращаясь к участникам ежегодных совещаний 2022 года Международного валютного фонда (МВФ) и Группы Всемирного банка , Генеральный директор Международной организации труда (МОТ) Жильбер Унгбо.В числе других мер приоритетного характера можно назвать инвестиции в социальную защиту и продуктивную занятость в рамках инициативы ООН «Глобальный ускоритель» по созданию рабочих мест и обеспечению всеобщей социальной поддержки в целях справедливого перехода» . Ее цель – содействовать созданию 400 миллионов рабочих мест, в том числе в «зеленой» и цифровой экономике и в сфере ухода, и обеспечению надлежащей социальной защиты четырем миллиардам человек, не имеющим ее в настоящее время. Это будет способствовать переключению на упредительный подход к противодействию экономическим, социальным и экологическим кризисам, и соблюдению принципа справедливого перехода, необходимого для решения проблемы изменения климата.«В это непростое время для нас крайне важно взять инициативу в свои руки… [и] построить лучшее, более справедливое и стабильное будущее, тем самым обеспечив прочный мир», - заявил Генеральный директор.В послании к совместному Комитету по развитию Всемирного банка и МВФ Ж.Унгбо назвал важнейшим условием сокращения неравенства расширение продуктивной занятости. Повышение производительности и устойчивости бизнеса требует также перевода занятости на формальную основу, обеспечения достойного труда, выделения правительствам большего объема финансовых ресурсов на борьбу с бедностью и неравенством.Кроме того, необходимы меры долгосрочного характера, направленные на преодоление сохраняющегося серьезного гендерного разрыва, в том числе в таких областях, как оплата труда, пенсионное обеспечение и качество занятости.«Сталкиваясь с растущим долговым бременем и сокращением бюджетно-финансовых возможностей, многие страны оказываются в непростых политических условиях, - отметил глава МОТ. – Чтобы успешно противостоять нынешним кризисам, преодолеть их и предотвратить возникновение будущих, необходимы новые коллективные усилия». Сюда относятся социальные инвестиции в области развитии профессиональных навыков и в сфере ухода, преодоление неравенства на рынке труда, повышение уровня пособий по социальной защите и заработной платы, необходимое для поддержания уровня жизни людей в условиях инфляции. Все это вполне осуществимо без создания инфляционной спирали заработной платы, подчеркнул он.В другом послании, адресованном Международному валютно-финансовому комитету , Генеральный директор остановился на критической ситуации с ростом стоимости жизни, вызванной повышением цен и разрывом связи между ростом производительности и оплаты труда, что приводит к снижению реальной заработной платы. Если не принять неотложных мер и не направить на решение проблемы больше ресурсов, это может привести к усилению неравенства и созданию еще большей нагрузки на предприятия, отметил глава МОТ. А учитывая, что многим странам их бюджетно-финансовые возможности не позволяют оказывать адекватную поддержку малоимущим домохозяйствам, это вызовет усиление социальной напряженности.Ж.Унгбо особо выделил необходимость усилить поддержку уязвимых в экономическом отношении стран, которые могут оказаться под серьезным и растущим долговым бременем. Катализатором экономического развития, сокращения масштабов бедности и обеспечения более равномерного распределения доходов между странами может стать более строгое соблюдение трудовых прав, содействие устойчивым предприятиям и улучшение условий труда в производственно-сбытовых цепочках, сказал он.Генеральный директор МОТ призвал умножить коллективные усилия для преодоления нынешних взаимосвязанных и взаимоусиливающих кризисов, подчеркнув, что это также способствовало бы обеспечению социальной справедливости, а значит, и прочного мира. URL: https://www.ilo.org/moscow/news/WCMS_859143/lang--ru/index.htm 
Пограничный колледж ОБСЕ для руководящего состава организует круглый стол по включению гендерно-чувствительного подхода при обеспечении безопасности границ 29 ноября 2022 Генеральный секретарь ОБСЕ Хельга Мария Шмид во время участия в работе круглого стола по включению гендерно-чувствительного подхода при обеспечении безопасности границ (ОБСЕ) 2 сентября 2022 Интеграция гендерно-чувствительного и гендерно-инклюзивного подхода при обеспечении пограничного контроля и безопасности во время кризисов и конфликтов была в центре внимания круглого стола, организованного 2 сентября 2022 года в Вене Пограничным колледжем ОБСЕ для руководящего состава. Участники обменялись идеями по внедрению гендерно-чувствительных подходов для повышения эффективности работы органов пограничного контроля и безопасности в предотвращении и выявлении различных трансграничных преступлений. Темы обсуждения также включали борьбу с сексуальным и гендерным насилием, торговлей людьми и защиту прав человека тех, кто бежит через границу во время кризисов и конфликтов. В своем вступительном слове Генеральный секретарь ОБСЕ Хельга Мария Шмид подчеркнула важность применения гендерных подходов во время кризиса, особенно когда в регионе ОБСЕ идет война и миллионы гражданских лиц покидают свои дома. Она также отметила, что во время кризисов женщины и девочки подвергаются непропорциональному воздействию, подвергаясь большому риску жестокого обращения, торговли людьми и насилия. Исполняющая обязанности руководителя Программного офиса ОБСЕ в Душанбе Теа Джалиашвили присоединилась к замечаниям Генерального секретаря. Она подчеркнула тот факт, что обсуждение за круглым столом помогло рассмотреть связи между безопасностью границ с учетом гендерных аспектов и прав человека и эффективным управлением границами в соответствии с всеобъемлющим подходом ОБСЕ. В ходе практических упражнений участники узнали о неосознанных предубеждениях, дискриминации по отношению к людям, нуждающимся в защите, и распознавании потенциальных жертв торговли людьми на границах. Круглый стол стал третьим в серии дискуссий, охватывающих различные аспекты международного сотрудничества в контексте пограничного контроля и безопасности. URL: https://www.osce.org/ru/programme-office-in-dushanbe/525315 
Укрепление сотрудничества правоохранительных органов в борьбе с торговлей людьми в центре внимания конференции ОБСЕ в Астане 29 ноября 2022 (слева направо) Жангали Кенбаев, Модератор; Валиант Ричи, Специальный представитель и координатор ОБСЕ по борьбе с торговлей людьми; Фолькер Фробарт, Глава Офиса программ ОБСЕ в Астане и Роберт Хойер, руководитель Департамента человеческого измерения Программного офиса ОБСЕ в Душанбе на Центральноазиатской региональной конференции ОБСЕ по укреплению сотрудничества правоохранительных органов в борьбе с торговлей людьми, Астана, 4 октября 2022 года. (ОБСЕ) 5 октября 2022 4 и 5 октября 2022 года в Астане состоялась Центральноазиатская региональная конференция ОБСЕ по укреплению сотрудничества правоохранительных органов в борьбе с торговлей людьми, организованная Программным офисом в Душанбе и Офисом программ в Астане в сотрудничестве с Офисом Специального представителя и координатора ОБСЕ по борьбе с торговлей людьми. Целью конференции было улучшение трансграничной координации между правоохранительными органами стран Центральной Азии в выявлении, расследовании и защите прав жертв торговли людьми. Представители правоохранительных органов Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана обсудили текущие вопросы и проблемы в своей работе по борьбе с торговлей людьми и поделились лучшим опытом государств-участников ОБСЕ по усилению институционального реагирования на случаи торговли людьми. В своем вступительном слове Валиант Ричи, Cпециальный представитель и координатор ОБСЕ по борьбе с торговлей людьми, сказал: «Наблюдается растущее несоответствие между большим количеством предполагаемых жертв и крайне низким уровнем расследований, судебных преследований и вынесения приговоров. Для того чтобы повернуть вспять эту тенденцию, нам необходимо применять комплексный подход, устраняя факторы, определяющие спрос и предложение в бизнес-модели торговли людьми, а также используя все имеющиеся средства для привлечения виновных к ответственности: от оптимального использования технологий и осуществления наших законов, до отслеживания денег, чтобы убедиться в том, что преступление не окупается». «Учитывая растущее давление на Центральную Азию как регион назначения, транзита и происхождения, как никогда важно вдохновлять на согласованные действия в борьбе с торговлей людьми. Это яркий пример того, почему нам необходим эффективный многосторонний подход: большие, сложные и общие проблемы лучше решать вместе, с помощью общих стратегий и многогранных подходов», - подчеркнул Фолькер Фробарт, Глава Офиса программ ОБСЕ в Астане. Теа Джалиашвили, исполняющая обязанности Главы Программного офиса ОБСЕ в Душанбе, подчеркнула, что данное мероприятие - это возможность «обменяться опытом, обсудить проблемы расследования транснациональных преступлений, поделиться передовым опытом и продвинуть региональное и международное сотрудничество в борьбе с торговлей людьми». Участники разработали рекомендации по укреплению регионального и международного сотрудничества и координации между правоохранительными органами стран Центральной Азии в целях эффективной борьбы с торговлей людьми. URL: https://www.osce.org/ru/programme-office-in-dushanbe/527949 
Всемирный день учителя: ЮНЕСКО предупреждает о глобальном кризисе нехватки учителей 13 октября 2022 © StanislavBeloglazov/Shutterstock.com По случаю Всемирного дня учителя Генеральный директор ЮНЕСКО Одрэ Азуле призвала правительства усилить поддержку учителей, подчеркнув, что в рамках этой профессии существуют трудности в сохранении кадров и привлечении новых талантов. Для обеспечения всеобщего базового образования к 2030 году во всем мире не хватает 69 миллионов учителей. Наиболее остро эта проблема стоит в странах Африки к югу от Сахары. "Отсутствие надлежащей подготовки, зачастую тяжелые условия труда и недостаточное финансирование — все это факторы, которые подрывают профессию учителя и усугубляют глобальный кризис обучения. ЮНЕСКО всегда ставила учителей в центр борьбы за право на инклюзивное и качественное образование. Необходимо, чтобы эта профессия, от которой зависит будущее наших детей, получила более широкое признание." -- Одрэ Азуле Генеральный директор ЮНЕСКО По оценкам ЮНЕСКО, для обеспечения всеобщего базового образования к 2030 году потребуется дополнительно 24,4 миллионов учителей в системе начального образования и около 44,4 миллионов учителей в системе среднего образования. В странах Африки к югу от Сахары, где классные комнаты являются одними из самых переполненных в мире, также наблюдается самая высокая нагрузка на учителей. Кризис нехватки учителей также является наиболее острым: 90% средних школ испытывают острую нехватку кадров. Новые данные ЮНЕСКО, представленные по случаю Всемирного дня учителя 2022 года, показывают, что для достижения целей Повестки дня на период до 2030 года в странах Африки к югу от Сахары необходимо 5,4 миллионов учителей в начальных школах и 11,1 миллионов учителей в средних школах. Вторым регионом с наибольшим дефицитом является Южная Азия, где, по оценкам ЮНЕСКО, требуется дополнительно 1,7 миллионов учителей на уровне начальной школы и 5,3 миллионов учителей на уровне средней школы. Необходимо улучшение условий труда В странах с низким уровнем дохода первым препятствием является большая рабочая нагрузка. Согласно новым данным ЮНЕСКО, на каждого учителя начальной школы в этих странах приходится в среднем 52 учащихся на класс, в то время как среднемировой показатель составляет 26 человек. Этот показатель особенно высок в странах Африки к югу от Сахары, где на одного учителя приходится 56 учащихся, и в Южной Азии, где этот показатель составляет 38 учащихся. В Европе и Северной Америке на одного учителя в среднем приходится лишь 15 учащихся. Помимо недостаточной подготовки учителей, они не всегда располагают всеми необходимыми инструментами для успешного проведения занятий. По данным ЮНЕСКО, почти 26% учителей начальных школ и 39% учителей средних школ не имеют минимальной квалификации в странах с низким уровнем дохода, по сравнению с 14% и 16% соотвественно на глобальном уровне. В отдаленных, неблагополучных и сельских районах условия ухудшаются и усугубляются из-за возросших потребностей в обучении в разновозрастных и многоязычных классах. Учителя-женщины в непропорционально большой степени страдают из-за отсутствия адекватного жилья, длинных и небезопасных маршрутов в школу и отсутствия услуг по уходу за детьми. Все эти факторы препятствуют удержанию женщин-учителей на должностях в отдаленных районах. Недопредставленность женщин-учителей в определенных областях знаний и на руководящих должностях является еще одной постоянной проблемой. Необходимо предлагать более высокие оклады Этот профессиональный кризис также усугубляется неконкурентоспособной заработной платой. Данные ЮНЕСКО показывают, что в 6 из 10 стран учителя начальных школ зарабатывают меньше, чем другие специалисты с аналогичной квалификацией. Этот критерий особенно очевиден в странах с высоким уровнем дохода. В 5 из 6 стран этой группы учителя начальной школы зарабатывают меньше, чем другие специалисты с аналогичной квалификацией. В трех странах с высоким уровнем дохода политика в области заработной платы учителей заслуживает похвалы: Сингапур, где средняя заработная плата составляет 139% от зарплаты в сопоставимых профессиях, а также Испания (125%) и Республика Корея (124%). Дополнительная информация о Всемирном дне учителя Контакт для СМИ:Clare O'Hagan (Head of Press office, ai)Phone: +33145681729 URL:https://www.unesco.org/ru/articles/vsemirnyy-den-uchitelya-yunesko-preduprezhdaet-o-globalnom-krizise-nekhvatki-uchiteley 
ЮНИСЕФ приветствует лидерство правительства Узбекистана в области инклюзивного образования, 225 обычных школ открывают свои двери для детей с инвалидностью 20 сентября 2022 ТАШКЕНТ, 5 сентября 2022 г. – Сегодня, когда школьники и студенты Узбекистана начинают новый учебный год, Детский фонд Организации Объединенных Наций (ЮНИСЕФ) приветствует правительство Узбекистана за уверенный и смелый шаг в области инклюзивного образования - по всей стране школы открывают свои двери для детей с инвалидностью. ЮНИСЕФ призывает сообщества, родителей, учителей, учеников и школы воспользоваться этим инклюзивным подходом, котрый является важным рычагом для повышения качества образования. Беспрецедентный шаг в истории страны в сфере образования: в этом учебном году 225 общеобразовательных школ страны во всех регионах откроют свои двери для детей с инвалидностью в соответствии с Концепцией развития инклюзивного образования в системе народного образования в на 2020 – 2025 годы, утвержденной Указом Президента № 4860 от 13 октября 2020 года. «Мы приветствуем этот прогрессивный шаг к инклюзивному образованию по всей стране. Факты свидетельствуют о том, что инклюзивное образование приносит пользу всем детям и обладает огромным потенциалом для улучшения результатов обучения для всех», сказал глава Представительства ЮНИСЕФ в Узбекистане Мунир Мамедзаде. В Узбекистане дети с инвалидностью часто обучаются в отдельных учреждениях. В 2020 году дети с инвалидностью составляли 75 процентов от общего числа лиц, находящихся в специализированных учреждениях. Около 9700 детей с инвалидностью остаются вне школьной системы. Международная практика показала, что внедрение инклюзивного образования является ключом к повышению общего качества образования. Инклюзивное образование ориентировано на ребенка (а не на учебную программу) и обеспечивает лучшие результаты обучения для всех детей за счет применения педагогики, отвечающей потребностям каждого ребенка, включая детей с инвалидностью. В таких странах, как Португалия, качество образования резко улучшилось благодаря тому, что более 98% детей с инвалидностью обучаются в обычных школах. В Норвегии возлагают большие надежды на каждого учащегося и индивидуальное обучение, а также специальные образовательные услуги, которые предоставляются в обычных детских садах и школах. Обе страны являются одними из лучших в международных оценках образования, таких как Программа международной оценки учащихся (PISA). Кроме того, данные показали, что инклюзивные классы способствуют разнообразию и пониманию того, что у каждого есть свои сильные и слабые стороны. Дети с инвалидностью, как и любой другой ребенок, могут внести большой вклад в развитие общества, если будет оказана поддержка для полного раскрытия их потенциала. Дети узнают, что быть другим — это нормально, и чувствуют себя более комфортно и в безопасности. Они также развивают способность жить в разнообразном мире и это позволяет им быть более активными гражданами с более высоким уровнем социальной ответственности и готовностью улучшать свои сообщества. Во всем мире по мере того, как дети возвращаются в школу, возникает острая необходимость в повышении качества образования для всех детей, включая детей из маргинализированных групп, включая детей с инвалидностью. Тревогу вызывает то, что две трети десятилетних детей не умеют читать простой текст. В связи с этим ЮНИСЕФ вместе с партнерами разработал Обязательство действий в отношении базового обучения (Commitment to Action on Foundational Learning), чтобы помочь всем детям, в том числе наиболее маргинализированным, развивать базовое обучение в качестве основных строительных блоков для всех других знаний и навыков, и призывает правительства принять срочные и решительные действия. Поддерживая это, правительства и организации обязуются предпринять срочные и решительные действия для следующего:• к 2030 году на глобальном уровне вдвое сократить число детей, которые не могут читать и понимать простой текст к десяти годам;• выделять достаточные ресурсы для качественного образования. «Открытие дверей 225 школ для детей с инвалидностью является решительным и важным начинанием для обеспечения доcтупа к качественному образованию для всех детей», сказал Мунир Мамедзаде. «Но обеспечение успеха выполнения данного обязательства является коллективной ответственностью: семьи должны приводить своих детей в школу, лидеры махаллей должны поощрять сообщества к прекращению стигмы и дискриминации в отношении детей с инвалидностью, а школы должны быть готовы приветствовать и принять их.” В этом году ЮНИСЕФ окажет поддержку Министерству народного образования в моделировании новых инклюзивных школ, обеспечивающих высококачественное образование для каждого учащегося в этих образцовых школах. С 2018 года ЮНИСЕФ поддерживает Министерство нардного образования в разработке новой, основанной на компетенциях, инклюзивной и учитывающей гендерные аспекты, учебной программы, учебников и учебно-методических материалов. В настоящее время при поддержке ЮНИСЕФ разрабатываются новые руководства для учителей. «Мы приветствуем этот прогрессивный шаг к инклюзивному образованию по всей стране. Факты свидетельствуют о том, что инклюзивное образование приносит пользу всем детям и обладает огромным потенциалом для улучшения результатов обучения для всех», Глава Представительства ЮНИСЕФ в Узбекистане Мунир Мамедзаде. URL : https://goo.su/dI86 
Подписан Меморандум о сотрудничестве между Turkmenportal и ПРООН 20 сентября 2022 Информационное издание Turkmenportal и Программа развития Организации Объединенных Наций (ПРООН) подписали сегодня Меморандум о сотрудничестве в области укрепления партнерства, направленного на ускорение реализации Целей ООН в области устойчивого развития (ЦУР) в Туркменистане и за его пределами. «Мы надеемся, что расширение нашего партнерства с Turkmenportal поможет нам охватить больше людей, чтобы расширить их знания о наиболее актуальных проблемах развития и деятельности ПРООН, направленной на построение устойчивого будущего, не оставив никого позади», – заявила Постоянный представитель ПРООН в Туркменистане Нарине Саакян в ходе церемонии подписания документа, которая состоялась в Ашхабаде. В свою очередь представители туркменской стороны отметили, что с момента своего основания в 2011 году Turkmenportal придерживается фундаментальных ценностей, заложенных в ЦУР, и вносит свой вклад в развитие цифровой инфраструктуры страны как в качестве СМИ, так и в качестве разработчика цифровых решений. «Мы рады возможности применить накопленный опыт для достижения общих целей с Программой развития ООН в Туркменистане», – подчеркнули представители информационного портала. Меморандум заключен в целях расширения сотрудничества в сфере цифровой трансформации, включая разработку и внедрение инновационных решений, укрепление потенциала местных сообществ в сфере цифровой трансформации, повышение цифровой грамотности населения и расширение прав и возможностей женщин и девушек в сфере цифровых технологий. URL : https://turkmenportal.com/blog/51520 
Расширеный доступ к услугам инклюзивного образования, социальной и правовой помощи в Сурхандарьинской области 20 сентября 2022 TЕРМЕЗ, 8 сентября 2022 г. – Сегодня Государственный комитет семьи и женщин, хокимият Сурхандарьинской области, Европейский Союз (ЕС) и ЮНИСЕФ запустили программу по расширению доступа к инклюзивному образованию, социальным услугам и правовой помощи в Сурхандарьинской области. Вклад ЕС в программу составляет 1 600 000 евро (около 17 миллиардов сум). ЮНИСЕФ в сотрудничестве с министерствами и региональными властями планирует охватить около 35 000 человек. Основное внимание в программе будет уделено детям, молодежи и семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации ввиду ряда причин включая насилие, миграцию, вынужденное переселение из Афганистана и другим наиболее уязвимым группам. «Это знаковое мероприятие с многоуровневой стратегией, направленной на повышение социальной сплоченности и благополучия местного сообщества, включая афганский народ, путем создания общих пространств для взаимодействия, интеграции и укрепления солидарности. Таким образом Европейский Союз выражает свою поддержку Узбекистану и его усилиям по созданию сильного и устойчивого общества, а также нуждающимся в помощи афганцам, в том числе в соседних странах», сказала Шарлотта Адриан, посол Европейского Союза в Узбекистане. «Когда все жители в местных сообществах, особенно самые уязвимые имеют равный доступ к услугам социальной и правовой помощи, сообщества становятся более сплоченными, стабильными и процветающими. Важно отметить, что получив доступ к качественным базовым услугам, гарантированным государством, махалли становятся менее уязвимыми и более устойчивыми к внешним потрясениям», сказал глава Представительства ЮНИСЕФ в Узбекистане г-н Мунир Мамедзаде. В рамках гранта особое внимание будет уделено усилению потенциала работников социальных служб, которые непосредственно играют роль в продвижении социальной справедливости. Программа также включает компоненты инклюзивного многоязычного дошкольного и школьного образования, специализированные услуги правовой помощи и программу развития навыков для целевой группы молодежи. URL : https://goo.su/G27gi